‏290.00 ₪

העבודה שלי מתמקדת בדילמה מוסרית בתחום ההוראה והחינוך,בדילמה ישנן עימות בין ערכים מהותיים וחשובים באקטואליה, ערכים אלה הן : חוזה , אמת וקשר חברתי שייכות .

    העימות וההתנגשות בין ערכים אלה יוצר דילמה מוסרית חינוכית בעוצמה גבוהה מאוד , נושא הדילמה שלי הוא : " מבחן של כבוד " מדובר בתלמיד שנמצא בדילה מוסרית והוא מתבקש לבחור בין שני ערכים שחשובים לו מאוד : ערך האמת וערך החברות .

פילוסופיים חינוכיים רבים שכתבו הרבה מחקרים בנושא דילמות מוסריות בחינוך , הגיעו לעובדה קיימת שלדילמה מוסרית אין פתרון חד משמעי ואין פתרון אידיאלי , בנוסף לכך אפשר להתמודד עם דילמה מוסרית דרך היגיון ורציונליזאציה .

    מטרת עבודה זאת היא הצגת דרכים שונים להתמודדות עם הדילמה והסיטואציה הקיימת ומיפוי שיטות התמודדות שונות בכדי לנסות למצוא פתרון אידיאלי במקרה הכי אופטימאלי .

    הרציונל שעומד מאחורי עבודה זאת, זה איך להתמודד עם סיטואציה קיימת שיש בה התנגשות בין ערכים עליונים וחשובים ברמה סובייקטיבית וברמה אובייקטיבית , בנוסף לכך ישנן רציו נוסף והוא איך לבחור בין שני ערכים שונים ולהצדיק את הבחירה שלנו בכדי לראות אותה בחירה הוגנת ורציונאלית שנובעת מתוך חקירת הסיטואציה מהשורשים ונובעת מתוך חשיבה עמוקה ומתוכננת שמטרתה הפחתת רמת התסכול והכאב . 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

אלון, מ., "עקרונות מוסריים כנורמה הלכתית" .

 שכר, נ. "תורת המוסר" ,אוניברסיטת תל אביב .

וינריב, א. "בעיות בפילוסופיה של המוסר" ,האוניברסיטה הפתוחה ,תל-אביב