‏290.00 ₪

מטרות

• היכרות עם אירועי המחאה בפריזמה של צדק חברתי (חלוקה צודקת של משאבי המדינה) ופריזמה של מעורבות אזרחות (הובלת שינוי).
• הבנת הקשר בין המדיניות הכלכלית (הניאו ליברלית) בשנים האחרונות בישראל לבין המחאה.
• ליבון סוגיית המעורבות, בין מעורבות קהילתית (צדקה), מעורבות חברתית (שייכות) ומעורבות אזרחית (צדק).
• עידוד החשיבה הביקורתית בשאלות מהותיות של מדיניות ציבורית.
• חיזוק תחושת המסוגלות של התלמידים בכוחם לתקן עוולות ולהוביל לשינוי.

לפניכם הצעות לשלושה סוגי פעילות:

(1)     דיון כללי במחאה ומניעיה - מתאים לבתי"ס יסודיים ולחט"ב.

(2)     דיון בסוגיות שהמחאה עוסקת בהן: מדינת הרווחה, מדיניות כלכלית חברתית – מתאים לחט"ע.

(3)     דיון במחאה כפעולה לשינוי חברתי ובתפקיד האזרח בדמוקרטיה – מתאים לחט"ע.

*המערכים נכתבו על ידי ד"ר ריקי טסלר ומיכל ברק, בתיאום עם מט"ח, עמותת "הכל חינוך", עמותת "ישראלים להצלת הדמוקרטיה" והמכון הישראלי לדמוקרטיה.

מערך שיעור: דיון כללי במחאה ובמניעיה (מתאים לבתי"ס יסודי ולחט"ב)

מתודת פתיחה (15 דקות)

פיזור כרזות המחאה וסיסמאות בקרב התלמידים:

 ועוד כרזות:

מהפכה. רוצים נשימת רווחה. דיור ציבורי = צדק חברתי. ישראל נולדת מחדש. הפערים החברתיים עולים לנו בבריאות. אנשים לפני רווחים

או: סרטון (מתוך רבים) בקישור ... https://j14.org.il/articles/2602

נקודות לדיון:

• מה הציק לאנשים והוציא אותם לרחוב? אילו נושאים עלו?
• האם השתתפתם במחאה? האם אתם מכירים אחרים שהשתתפו?
• מה אתם מרגישים כאשר אתם צופים במחאה?

סיכום המתודה

הצגת הנושא ע"י המורה (5 דקות)

 סטודנטית בשם דפני ליף, החליטה שזה לא צודק שהיא עובדת ומרוויחה היטב אבל לא מסוגלת לעמוד בתשלום שכר דירה והחליטה למחות על כך. בתאריך 14.7.11 היא הקימה אוהל מחאה בשדרות רוטשילד בתל-אביב, פתחה אירוע בפייסבוק וקראה להצטרף אליה למחאה כנגד יוקר המחייה. תוך זמן קצר הצטרפו למחאה אזרחים ועמותות מכל קצווי הקשת הפוליטית. אוהלי מחאה רבים הוקמו בצמתים ראשיים בערים הגדולות בארץ ואורגנו הפגנות המוניות שקראו לשינוי מדיניות הממשלה.

המכנה המשותף של המוחים היה ועודנו תחושה קשה של חוסר צדק חברתי בחלוקת המשאבים במדינה ותביעה מהממשלה לשנות את סדרי העדיפויות שלה.

מטרת המוחים היא לתקן את חוסר הצדק, באופן שיאפשר לאנשים עובדים לחיות בכבוד ממשכורתם: לסיים את החודש ללא גירעון (הזכות לרמת חיים), לשכור או לרכוש דירה (הזכות לדיור), לחנך את ילדיהם מהגיל הרך ועד סיום התיכון (הזכות לחינוך חינם מגיל 3 חודשים), לקבל שירותי בריאות נאותים מהמדינה בהשתתפות סבירה (הזכות לבריאות) ולהנות מהשגשוג הכלכלי.

קווי היסוד של המוחים כוללים דרישות:

• הפחתת המיסים "העקיפים" [למשל על הדלק, מים, חשמל וכו'], ובעיקר את מס הערך המוסף [מע"מ].
• הגדלת המיסים "הישירים" [על הכנסה] על העשירים, על חברות ענק ועל רווחיי הון.
• השקעת עודפי הגבייה במסים בחזרה באזרחי המדינה, דרך תקציב המדינה.
• חלוקה שווה יותר של משאבי המדינה, בין כלל אזרחי המדינה. וחלוקה שווה של הנטל.
• הגדלת תקציב הסיוע של משרד הבינוי והשיכון במשכנתאות ובשכ"ד, והגמשת הקריטריונים  
• הגדלת עומק הסיוע הממשלתי לשכבות מוחלשות בחברה.
• החלת חוק חינוך חובה חינם החל מגיל 3 חודשים.
• הקטנת הפערים החברתיים ומימדי העוני בישראל [ישראל "ראשונה" בעולם המערבי בגודל העוני בחברה ובפערים חברתיים הגדולים ביותר בין שכבות האוכלוסייה השונות]
• תוספת של תקנים, מיטות, מכשור רפואי ותשתיות בריאות בכל רחבי הארץ, עד לרמה המקובלת במדינות ה-OECD.
• בלימת ההפרטה של מוסדות חינוך, רווחה ובריאות הנפש.
• התחייבות הממשלה לביטול הדרגתי של עבודה קבלנית [חברות כוח אדם] במגזר הציבורי.
• ובאופן כללי יותר שהמדינה תקבל אחריות מחדש על כלל אזרחיה ותשרת אותם [ולא רק קבוצות מיעוט בודדות בעלי השפעה פוליטית] ותדאג לחינוך, לבריאות, לדיור ולרווחה של כולנו.

דיון (20 דקות) מצורף מחוון למורה.