עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח.  סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•× בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

עבודה על מנהיגות נשית חינוך, מנהלות בתי ספר בחברה הערבית, איכותני ראיונות של מנהלות בית ספר מגזר ערבי, רפלקציה, ניתוח לפי תמות (ורסיה 2) (עבודה אקדמית מס. 9433)

‏390.00 ₪

36 עמ'

עבודה מס' 9433.

עבודה על מנהיגות נשית חינוך, מנהלות בתי ספר בחברה הערבית, איכותני ראיונות של מנהלות בית ספר מגזר ערבי, רפלקציה, ניתוח לפי תמות (ורסיה 2)

שאלת מחקר

האם בחברה הערבית יש קבלה למנהיגות חינוכית נשית ?

תוכן עניינים

מבוא

שאלת מחקר

רקע תאורטי

סקירת ספרות

מהי מנהיגות באופן כללי

תיאוריות הנובעות ממאפייני המנהיגות

סגנונות מנהיגות

סגנונות מנהיגות בבית הספר

מנהיגות נשים

מנהיגות נשים במערכת החינוך:

נשים בחברה הערבית

מנהלות בית ספר בחברה הערבית

סיכום סקירת הספרות

שיטת המחקר

אוכלוסיית המחקר

כלי המחקר

ממצאים

ניתוח ראיונות עם מנהלות בתי"ס מגזר ערבי לפי תמות

תמה: האם גברים שמים רגליים כדי להכשיל למנהלת ערביה כלומר האם יש אפליה?

תמה: האם את רואה עתיד ורוד לנשים מנהלות ערביות?

רפלקציה

דיון ומסקנות

ביבליוגרפיה

תמלילי ראיונות עם מנהלות בתי"ס מגזר ערבי

ראיון 1 – ש.ר. מנהלת בי"ס

ראיון 2 – נ.ח. מנהלת בי"ס

ראיון 3 – ע.ט. מנהלת בי"ס

ראיון 4 – ח.ל. מנהלת בי"ס

ראיון 5 – ק.ח. מנהלת בי"ס

ראיון 6 – א.ל. מנהלת בי"ס

עבודה זו עוסקת בסגנון ניהול נשי ערבי במערכת החינוך. העבודה מבקשת לבדוק מהם אפיוני מנהיגות אצל נשים מנהלות ערביות במערכת החינוך?

על מנת לבדוק את הנושא נערכה סקירת ספרות מתוך מאמרים ומחקרים שנכתבו בנושא, ובכדי לבדוק זאת, הגדרתי את מושג המנהיגות באופן כללי עפ"י יוקל ובס, מהם המרכיבים והתכונות של מנהיגים, מה מניע מנהיגים ומה מאפייני המנהיגות.

כמו כן, נסקרו תיאוריות הנובעות ממאפייני המנהיגות. מצאתי כי, ישנן שלוש תיאוריות עיקריות : תיאורית האדם הדגול, תיאורית התכונות ותיאורית המצב/הנסיבות, לאחר מכן בדקתי אילו סגנונות מנהיגות יש בארגונים ומצאתי שישנם שני סגנונות בולטים: מנהיגות מתגמלת ומנהיגות מעצבת. השוואה שערכתי בין שני הסגנונות מעלה כי ההבדל העיקרי ביניהם הוא בגישתם כלפי הארגון וכלפי המונהגים.

לאחר מכן בדקתי אילו סגנונות מנהיגות יש בבית הספר ומצאתי כי, במרבית המחקרים נמצא כי מנהיגות של מנהל בית הספר עולה בקנה אחד עם הכנסת שינויים יעילה ושיפור בביצועים אצל מורים ותלמידים.

המאבק לשוויון הנשים שהחל לקבל תאוצה לאחר מלחמת העולם השנייה ומתנהל עד היום בכל הזירות, החל לייצר הזדמנויות לנשים למלא תפקידי מנהיגות. נשים אומנם מהוות מחצית מאוכלוסיית העולם, אך מבצעות רק שליש מהעבודה בעולם.

מתוך כך הגעתי לפרק הבא בעבודתי אשר עסק במנהיגות נשים, חוקרים רבים מבדילים בין סגנון ניהול "נשי" לבין סגנון "גברי". סגנון הניהול הנשי שם דגש על יחסי אנוש, שיתופיות בקבלת החלטות ודמוקרטיה בניגוד לסגנון הגברי המתאפיין בגישה קשוחה לבעיות ודחיקת שיקולים רגשיים הצידה. מצאתי כי חוקרים רבים טוענים שאימוץ סגנון ניהול "נשי" מתאים יותר לניהול העולם העסקי של היום וישנה הבנה שלא ניתן היום לנהל לבד.

החלק האחרון בעבודתי עסק במנהיגות נשים במערכת החינוך.

ואז ישנו ניתוח ראיונות עם 6 מנהלות בי"ס ערביות.

דוגמא לראיון עם מנהלת בי"ס

 שאלה: מה מאתגר עדיין בלהיות מנהלת בית ספר במגזר הערבי?

נורמות תרבותיות: לתרבות הערבית הערבית יש מסורות ונורמות ייחודיות משלה שעשויות שלא להתיישר עם תפיסות מערביות של מנהיגות או חינוך. נשים המנהלות בתי ספר עשויות להיות צריכות לנווט את הנורמות התרבותיות הללו בזהירות, לאזן את הציפיות של הקהילה עם המטרות והערכים המקצועיים שלהן.

 שאלה: האם גברים שמים רגליים כדי להכשיל למנהלת ערביה כלומר האם יש אפליה?

נשים ערביות עשויות להיות מבודדות חברתית עקב נורמות תרבותיות המגבילות את ניידותן והשתתפותן בחיים הציבוריים. זה יכול להגביל את ההזדמנויות שלהם לאינטראקציה חברתית ומעורבות קהילתית.

 שאלה: האם את רואה עתיד ורוד לנשים מנהלות ערביות?

הרגשתי שאנו מתקדמים סוף סוף. כל העולם עובד על בסיס טכנולוגיה ומחשבים, כל העבודות בשוק מושתתות על כך. אין סיבה שבבתי ספר זה יהיה אחרת אם במילא לשם ילדינו יוצאים.

חשוב להמשיך לתמוך ולהעצים מנהלות בתי ספר ערבים, כמו גם מחנכים ומנהיגים מכל הרקע, במאמציהם ליצור מערכת חינוך שוויונית וצודקת יותר לכל התלמידים. זה כולל מתן משאבים והכשרה לטיפול בהבדלים תרבותיים ולשוניים, כמו גם קידום גיוון והכללה בפרקטיקות גיוס ומנהיגות....

(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמים באנגלית ובעברית)

ביבליוגרפיה לדוגמא:

הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2023)

רן, ע׳ ויוספסברג בן-יהושע, ל׳ .(2021). מגדר, מין ומיניות בעולם דיגיטלי: חינוך מיטיב לצעירים ולצעירות, אפשרויות וסיכויים. הוצאת מכון מופ״ת, מרכז המידע הבין- מכללתי.

עראר, ח' ועות'מאן-ראפר, מ. מנהיגות לצדק חברתי בבית הספר הערבי בישראל. עיונים

במנהל ובארגון החינוך, 36 

אופלטקה, י'. יסודות מנהל החינוך (מהדורה רביעית). חיפה: פרדס הוצאה לאור. (2022)


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏390.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה