מאגר עבודות אקדמיות 
עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
מוענק על כל האתר 7 אחוז הנחה בעת "חרבות ברזל". קוד קופון: "מלחמה"
ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח. סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!
פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!
(לא דיינרס) 
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
סמינריון שיפוט בתנאי אי ודאות וקבלת החלטות-עבודה אמפירית (עבודה אקדמית מס. 9370)
290.00 ₪
52 עמ'
שאלת המחקר
כיצד בא לידי ביטוי שיפוט בתנאי אי ודאות וקבלת החלטות?
תוכן עניינים
מבוא
תיאורית ההתפתחות הקוגניטיבית של פיאז'ה ושלושים ושתיים האינטליגנציות
הקבלת התיאוריה של פיאז'ה לאינטליגנציות
חשיבה רציונלית וקבלת החלטות
תופעת כשל המהמר והטיות
שתי אסטרטגיות לקבלת החלטות מורכבות:
מדוע ילדים חושבים אחרת ממבוגרים בכשל המהמר?
מתודולוגיה
גישות למחקר האיכותני
מחקר אמפירי שאלונים
ביבליוגרפיה
נספחים
טופס בקשה לאישור והסכמת הורים להשתתפות ילדם במחקר אקדמי
טופס בקשה לאישור מחקר מוועדת האתיקה המחלקתית
נספח
שאלון מאושר
דוגמא מהשאלון
"יש בידי קערה עגולה ובתוכה 12 כדורים בצבעים ירוק ולבן.
כל צבע מופיע פעם אחת עם אותו מספר, כפי שאת/ה רואה (מציגה כדורים):
1 ירוק, 1 לבן
2 ירוק, 2 לבן
3 ירוק, 3 לבן
4 ירוק, 4 לבן
5 ירוק, 5 לבן
6 ירוק, 6 לבן
(במהלך הצגת הכדורים מבקשת אקראית מהנבדקים לסייע לי מדי פעם בהצגת הכדורים על מנת לוודא הבנת הנראה).
לאחר מכן, אני עוצמת את עיניי, מסיטה את ראשי הצידה ומשחקת משחק: שולחת יד אל הקערה ומוציאה כדור אחד, מציגה את הכדור לנבדקים ושואלת:
"יצא במשחק המספר X, מהו המספר הבא שיצא לדעתכם"?
תשובה: ____________________________________________________________
מחזירה את הכדור לקערה, מערבבת ומוציאה כדור נוסף לנבדקים ושואלת:
"יצא במשחק המספר X, מהו המספר הבא שיצא לדעתכם"?
תשובה: ____________________________________________________________
מחזירה את הכדור לקערה, מערבבת ומוציאה כדור נוסף לנבדקים ושואלת:
"יצא במשחק המספר X, מהו המספר הבא שיצא לדעתכם"?
תשובה: ____________________________________________________________
מחזירה את הכדור לקערה, מערבבת+מסיטה את הראש הצידה ומוציאה כדור נוסף.
מציגה את הכדור בפני הנבדקים מחזירה אותו לכד, מניחה כדור באותו צבע שיצא בתבנית ביצים שלצידי.
כך חוזרת על התהליך 4 פעמים נוספות עד שאגיע לסדרה הבאה:
ירוק-ירוק-ירוק-ירוק-ירוק
(בעבודה האקדמית כ-15 מקורות אקדמים באנגלית ובעברית)
ביבליוגרפיה לדוגמא:
דניאל כהנמן ועמיתים, רציונאליות, הוגנות ואושר, מבחר מאמרים, הוצ' כתר., פרק ב', 45-63. פרק ג' 64-81. פרק ד' 82-89.
ג'ניס א.ל., מאן, ל.ת., תהליך קבלת החלטות, ישראל, משרד הביטחון, עמ' 108-120.
Schein, E., Process consultation.(2nd edition). Reading, MA: Addison Wesley, Ch. 5: Group Problem solving