‏290.00 ₪

שאלות המחקר

1. מהו אופן השימוש של הצעירים ברשת החברתית "פייסבוק", וכיצד הוא בא לידי ביטוי?

2. כיצד בא לידי ביטוי רצונם של בני הנוער לבטא את אישיותם ברשת החברתית "פייסבוק"? 

תוכן עניינים

מבוא. 3

שאלות המחקר. 3

השערות המחקר. 3

סקירת ספרות. 6

רשת האינטרנט ורשתות חברתיות. 6

קהילה וירטואלית. 8

כלכלת המתנות. 10

ווב 2.0 (Web 2.0) 11

אתר הפייסבוק – רשת חברתית. 16

אוכלוסיית המשתמשים.. 17

תרבות נעורים.. 19

מניעים לשיתוף מידע. 21

שימוש שלילי באתר הפייסבוק. 22

התנהגות צרכנית בקרב נוער באתר הפייסבוק. 23

ביבליוגרפיה. 25

כאשר מדברים על מדיה חברתית, הכוונה הינה לאתרים אשר מבוססים על תוכן גולשים. באתרי מדיה חברתית, יצרני התכנים הינם הגולשים. הם משתפים את התוכן שהם מייצרים עם הגולשים האחרים, ומייצרים קהילה אשר מבוססת על קשרים חברתיים, עסקיים וכולי.

בתחום המדיה החברתית קיימים סוגים רבים של אתרים ותכנים, כגון בלוגים, רשתות חברתיות, אתרי שיתוף מידע ותוכן, תמונות, וידיאו ועוד.

בעידן ה-ווב 2.0 נוסדו אתרים רבים ומגוונים אשר פונים לקהלים רחבים. ישנם מספר אתרים אשר בולטים יותר מהשאר. אתרי השיתוף הפופולאריים ביותר הינם Digg (שיתוף תוכן וחדשות), Flicker (שיתוף תמונות) ו-YouTube (העלאה ושיתוף של קטעי וידיאו).

הרשתות החברתיות הבולטות ביותר הינם MySpace – רשת חברתית אשר משמשת בעיקר אמנים ויוצרים בתחום המוזיקה, כאשר האדם הפרטי יכול לפתוח דף משתמש. Twitter – שירות מיקרו-בלוג בו ניתן לשתף הגיגים ותמונות, והבולט ביותר הינו אתר ה-Facebook, בו מתמקדת העבודה, והוא רשת חברתית אשר מאפשרת לשתף חברים בתכנים כגון עדכונים, קישורים, הערות, תמונות, וידיאו ועוד. משתמשים מכל שכבות הגיל ומכל הרקעים גולשים באתרים אלה, כאשר הדגש הינו על בני נוער.

בעבודה זו אציג מהו אופן השימוש של בני הנוער בישראל ברשת החברתית "פייסבוק", וכן כיצד הוא בא לידי ביטוי. כמו כן, אסקור את אופן ביטוי אישיותם של בני הנוער על-ידם באתר.

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

בלוס, י.  כלכלת המתנות של המידע ברשת האינטרנט: היבטים טכנולוגיים וחברתיים. אוניברסיטת בר-אילן.

טובין, ג.  אלימות שמקורה בחיקוי. בתוך ד. למיש (עורכת) לגדול עם הטלוויזיה, מקראה. האוניברסיטה הפתוחה.

קירקפטריק, ד.  אפקט הפייסבוק: מבט מבפנים על החברה שמחברת את העולם. תרגום: בשן אלה. הוצאת מודן.

Anderson, P. What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education. JISC Technology and Standards Watch, 2-64.

Cranmer, Skyler J. and Desmarais, A.  Inferential Network Analysis with Exponential Random Graph Models. Political Analysis, 19(1): 66-86.

Ernstson, H. Reading list: Using social network analysis (SNA) in social-ecological studies. Resilience Science.