עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

מוענק על כל האתר 7 אחוז הנחה בעת "חרבות ברזל". קוד קופון: "מלחמה"

ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח.  סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•× בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

עבודה אקדמית פסיכופתלוגיה, סכיזופרניה, מחלת נפש, ניתוח מקרה פרטי של סכיזופרן, פסיכופתולוגיה אסי דיין (עבודה אקדמית מס. 9190)

‏290.00 ₪

15 עמודים.

עבודה אקדמית מספר 9190
עבודה אקדמית פסיכופתלוגיה, סכיזופרניה, מחלת נפש, ניתוח מקרה פרטי של סכיזופרן, פסיכופתולוגיה אסי דיין

שאלת המחקר:

כיצד בא לידי ביטוי פסיכופתולוגיה וסכיזופרניה? מקרה פרטי: אסי דיין

תוכן עניינים:

מבוא. 

פרק א': אפידמיולוגיה למחלת הסכיזופרניה לפי הקריטריונים המופיעים ב-DSM

פרק ב': תאוריות להסבר התפתחות המחלה– השערת הדחק וגורמים פסיכו-סוציאליים

פרק ג': הצעת דרך טיפול – טיפול בפסיכותרפיה

סיכום

ביבליוגרפיה

נספח: ד"ר דיין ומר אסי

 

הטיפול הפסיכותרפי מסייע לאדם לשנות דפוסים של מחשבה-הרגשה-התנהגות הפוגעים באיכות חייו, ובמקומם לרכוש דפוסים חדשים, יעילים וחיובים אשר יוצרים עבורו מציאות חדשה. המטרה בטיפול זה הינה ליצור שינוי בכל תחום חיים, בו האדם מרגיש חסום, מקובע וסובל (Klein).

הטיפול הפסיכותרפי הינו טיפול המתבצע בתהליכים. למעשה נוצר תהליך הדרגתי שבו המטופל לומד להכיר את האופנים בהם הוא מתפקד, הן ברמה מודעת והן ברמה הבלתי מודעת. המטופל לומד לזהות מדוע הוא חושב, מרגיש ומגיב דווקא בצורה מסוימת, שבדרך כלל איננה מתאימה לסיטואציה, ולא בצורה אחרת. המטופל לומד להתחבר למהות הפנימית שלו ומגלה מי הוא למעשה. כמו כן, הוא לומד להסיר מעליו את הדימוי העצמי השלילי ובמקומו לבנות תפיסה עצמית חדשה, חיובית ובוגרת (Simpson, et al).

משך הטיפול הפסיכותרפי בסכיזופרניה, נע בין שנה למספר שנים בתכיפות משתנה (פוקו).

השלבים בפסיכותרפיה

השלב הראשון: שלב זה מיועד ליצירת ברית טיפולית, אמפתיה ותמיכה בין המטופל לבין המטפל.

השלב השני: שלב זה מיועד לפיתוח מודעות עצמית לרגשות, מחשבות והתנהגות. למודעות למצבי דחק, לרגישות ולתגובות להם, וכן להתמודדות במצבים חברתיים.

השלב השלישי: שלב זה מוקדש ללימוד הקשר בין מצבים סביבתיים לבין השפעתם הרגשית והקוגניטיבית, וכן הקשר בין החוויות הללו לבין התגובות התנהגותיות. בשלב השלישי, המטפל והמטופל עובדים על פיתוח יכולת אמפתיה, הבנת הזולת, וכן השפעת האדם על הזולת. נלמד כיצד להתמודד עם ביקורת ורגשות שליליים וכן זיהוי סימנים אשר מבשרים להתקף חוזר ומה יש לעשות במקרה זה (קנובלר ואחר').

לעיתים, המטפל מחליט כי יש מקום לטיפול משפחתי. טיפול זה תלוי בנכונותו של המטופל לשתף פעולה עם משפחתו וההפך, במידה מעורבותו של המטופל בחיי משפחתו וכן באיכות יחסיהם. בראשית התהליך, המטופל ומשפחתו מגיעים אל המטפל על מנת לקבוע ניסוח ברור של מטרות הטיפול, כגון שיפור תפקודי. במידה וניתן, ישנה המלצה להתחיל בטיפול המשפחתי מוקדם ככל האפשר עם התפתחות המחלה על מנת לקבל תוצאות טובות ומהירות (Laing & Raschid).

תרפיה זו כוללת מערכת של תוכניות התערבות מובנות הנגזרות משיקום קוגניטיבי ומעקרונות של אימוני כישורים. מטרת התרפיה היא לתקן את הדיספונקציות הקוגניטיביות וההתנהגותיות המאפיינות את הסכיזופרניה.  חולי סכיזופרניה שעברו תרפיה זו הראו שיפור בהתנהגותם החברתית ובתהליכים קוגניטיביים שונים, בהם קשב, הפשטה ויצירת מושגים. נראה כי טיפול זה אפקטיבי במיוחד כשהוא משולב עם טיפול תרופתי (קנובלר ואחר').

קיימים מספר עקרונות בטיפול המשפחתי. ראשית, יש לתת מידע מקיף על המחלה, אופן ההתמודדות עמה, וכן על שירותים קהילתיים ומקורות תמיכה כלכליים הנוגעים בדבר. שנית, לימוד מיומנויות בתקשורת קוגניטיבית רגשית ובין-אישית בין המטופל למשפחתו: לימוד דרכי משא ומתו וכן דרכים לפתרון בעיות ביניהם. העיקרון השלישי הינו מתן תמיכה ואמפתיה, אשר נעשית בין היתר על ידי הפניה לקבוצות תמיכה חברתיות

(Waymme, et al). 

לינק למצגת אקדמית על סכיזופרניה ב-99 שח

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-10 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

איילון ל., סקס תרופות ורוקנרול, הוצאה אקדמית מטר, 2018.

בן-שבת, שירן. תפקיד הויסות הרגשי בקשר שבין תסמיני דיכאון לפגיעה עצמית לא אובדנית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודת לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017

דניס סוכודולסקי, טיפול קוגניטיבי-התנהגותי בכעס ובתוקפנות, מאנגלית: כרמית גלעד.‫ הוצאת אח, (2017)

 

Henri Cohen, Claire Lefebvre. Handbook of categorization in cognitive science. Amsterdam ; Elsevier, 2017.


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏290.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה