‏290.00 ₪

תקציר

בעבודה זו אבחן את משפטו הידוע של אוגוסטינוס הקדוש: "מי שאינו מקנא אינו אוהב" באמצעות מספר נקודות מבט.

הרקע התיאורטי יתחלק לארבעה חלקים:

בחלק הראשון, אגדיר מהי קנאה רומנטית תוך כדי שימוש בהגדרתה של מלאך-פיינס (1992) הרואה בקנאה רומנטית כתגובה מורכבת לאיום נתפס במערכת יחסים חשובה או על איכותה, זאת תוך שימת דגש על ההבדל שבין "קנאה ל-" (Jealousy) לבין "קנאה ב-" (Envy). בהמשך, אעסוק בקשר שבין קנאה רומנטית לאהבה בעזרתה של הגישה הפסיכואנליטית ואציין מספר אסטרטגיות פסיכולוגיות להתמודדות עם קנאה רומנטית על פי הגישה ההתנהגותית. על מנת לתת תוקף לעבודתי בחרתי לתאר את ההתנהגות הנובעת מקנאה רומנטית בתרבויות שונות בכלל ובתרבות המערבית המודרנית בפרט. לבסוף, אציג את הצדדים החיוביים שמתקבלים כתוצאה מקנאה רומנטית.

בחלק השני, אתאר את המושג "עמדות" שיהווה עבורי ציר מרכזי בחלקה השני של העבודה, תוך בחינת שלוש נקודות: מהן עמדות?, כיצד נוצרות עמדות? ומהן הדרכים לשינוי עמדות?

החלק השלישי, יעסוק במשתנה הבלתי תלוי – מין ע"י בחינת ההבדלים בין המינים בנושא קנאה רומנטית על פי הגישה הסוציוביולוגית.

בחלק האחרון, אבדוק את המשתנה הבלתי תלוי – גיל באמצעות בחינת מאפייני גיל ההתבגרות ומאפייני גיל הבגרות בקרב שתי אוכלוסיות המחקר שלי – בנים ובנות.

מחקר השדה של העבודה יתבצע עם חלוקה לשני חלקים מרכזיים: הראשון, שיטת המחקר שיכלול מידע על המדגם, כלי המחקר, משתני המחקר והשערות המחקר והחלק השני, שיעסוק בממצאים שהתקבלו במחקר ע"י עיבוד הנתונים והצגתם.

בחלק של הדיון והמסקנות אחזור על עיקרי הדברים, שנכתבו ברקע התיאורטי עם שילוב של הממצאים שקיבלתי במחקר השדה.

סיכום העבודה יהווה עבורי את החלק שבו אתאר את העשייה שנעשתה "מאחורי הקלעים" ואת השלבים השונים שחוויתי מתחילתה ועד סופה של עבודה זו.

ברשימת המקורות (ביבליוגרפיה) אפרט את כל אותם המקורות בהם עשיתי שימוש בעבודה זו. וכן בנספחים אצרף את השאלונים והראיונות שהכנתי עבור העבודה.

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

סמילנסקי, מ. אתגר ההתבגרות – כרך ב'. אוניברסיטת ת"א: רמות.

• פלום, ח.  מתבגרים בישראל. אבן יהודה: רכס.
• קוגנר, ג.  התבגרות. ירושלים: אלישר.