עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

מוענק על כל האתר 7 אחוז הנחה בעת "חרבות ברזל". קוד קופון: "מלחמה"

ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח.  סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•× בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

סמינריון מגדר כגורם אפליה במקומות עבודה (עבודה אקדמית מס. 8149)

‏290.00 ₪

45 עמ'.

 

סמינריון מגדר כגורם אפליה במקומות עבודה

תוכן עניינים

 

מבוא. 4

המהפכה החברתית – מגדר והזכות החוקתית לשוויון 6

חוק שכר שווה לעובדת ולעובד. 8

הזדמנויות שוות בתעסוקה. 9

אפליית נשים בפנסיה. 12

נשים בעבודה - תקרת הזכוכית. 13

דרך הטיפול באפליה מגדרית – העדפה מתקנת. 14

שוויון האישה העובדת בישראל לעומת אירופה. 16

המבנה הכללי של הקהילייה האירופית. 17

הדין החרות. 17

הדירקטיבה הקהילתית. 18

הפסיקה. 21

אכיפת הזכויות למניעת אפליית נשים בעבודה. 32

סיכום.. 34

ביבליוגרפיה. 35

 

 


מבוא

עבודה זו תעסוק בנושא חשוב בשיח האקדמי בישראל ובעולם.

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

במרוצת השנים נחקקו מספר חוקים נוספים העוסקים במישרין ובעקיפין באפליית נשים, בעיקר בתחום דיני עבודה, הבאים להסדיר לבסס את עקרון השוויון למען נשים בישראל[1].

 

נראה אפוא כי החקיקה הקיימת מבקשת להחיל שוויון מוחלט בין נשים ובין גברים, אלא שנמצא פער בלתי מבוטל בין  החקיקה לבין המציאות החברתית בישראל, ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

נמצא בענייננו, כי בעוד החקיקה מפורטת למדי וחולשת על מגוון רחב מתחומי החיים, נותרה הבעיה נעוצה באי ביצוע אכיפה ברמה ובכמות מספקת של אותם חוקים. השקעה באכיפה פוזיטיבית ונמרצת בצרוף עם ענישה הרתעתית, יביאו יחד לשינוי בדפוסי ההתנהגות התנהגות מצד מעסיקים ומכאן הדרך נסללת לשינוי חברתי שלם.

 

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....העדפה מתקנת לנשים ולקבוצות אחרות המסומנות כמופלות באופן שיטתי, היא פתרון שיטתי לבעיה שיטתית. אפליה קבוצתית נגד נשים היא בעיה שיטתית[2] כי היא חודרת לכל תחומי החיים ומושרשת עמוק בתודעתנו. האפליה נגד נשים נובעת מהיסטוריה של אפליה רשמית בשיטת המשפט וממשיכה היום בשארית האפליה הרשמית בדין, בהתנהגות מפלה, בדעות קדומות ובסטריאוטיפים שקשה מאוד לעקור אותם מחיינו החברתיים.

 

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי המגדר כגורם לאפליית נשים בתנאים ובקידום בעבודה בישראל לעומת אירופה?

 

 


סקירת ספרות

המהפכה החברתית – מגדר והזכות החוקתית לשוויון

 

הנורמה בישראל: מגדר ושוויון

הכרה בערך השוויון שבין המינים כערך יסוד במדינת ישראל ניתן למצוא במגילת העצמאות[3].

ואולם, היות הצהרת העצמאות חסרת מעמד משפטי פורמאלי מבין חוקי המדינה אלא בעלת מעמד דקלרטיבי גרידא, עלה צורך בקיומה של חקיקה ראשית מפורשת על מנת  להביא את עקרון השוויון בין המינים מן הדקלרציה אל הפועל.  כך נחקק חוק שיווי זכויות האישה, תשי"א – 1951[4] אשר קובע כי "דין אחד חל על גבר ועל אישה לגבי כל פעולה משפטית" (למעט תחום דיני אישות) וכי אין לנהוג לפי הוראות חוק המפלות נשים באשר הן נשים[5].

במרוצת השנים נחקקו מספר חוקים נוספים העוסקים במישרין ובעקיפין באפליית נשים, בעיקר בתחום דיני עבודה, הבאים להסדיר לבסס את עקרון השוויון למען נשים בישראל[6].

שוויון הזדמנויות בקבלה לעבודה - חוק שוויון הזדמנויות בעבודה, תשמ"ח - 1988[7] - ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....(אם), זולת אם אופיו המיוחד של התפקיד מחייב זאת. כן מוסיף וקובע כי אין להפלות לרעה בתנאי העבודה, בקידום, בהכשרה, בפיטורין ובתשלומי פרישה. החוק קבע סנקציה נזיקית לפיצויים כנגד מעביד המפלה וכן סנקציה פלילית (על ידי משרד העבודה והרווחה) כנגדו.

שכר שווה - חוק שכר שווה לעובד ולעובדת, התשנ"ו - 1996[8] - מטיל חובה על מעביד לשלם לעובדת ולעובד שכר שווה בעד עבודה זהה, דומה או שוות ערך באותו מקום עבודה[9].

ייצוג הולם – בשנת 1993[10] חל מפנה בנורמה ונחקקו מספר חוקים המחייבים מתן ייצוג הולם לבני שני המינים בתחומים שונים: בדירקטוריונים של חברות ממשלתיות, בשרות המדינה, בשלטון המקומי, דירקטורים מטעם הציבור בחברות ציבוריות. בג"צ[11] קבע במספר הזדמנויות כי העדפה מתקנת המבטיחה ייצוג הולם של נשים הכרחית כדי להגיע לשוויון בין המינים בחברה בכלל.

תנאי עבודה לנשים - חוק עבודת נשים תשי"ד - 1954[12] - ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

פרישה לפנסיה - חוק גיל פרישה שווה לעובדת ולעובד, תשמ"ז - 1987[13] - קובע כי עובדת, במקום עבודה בו יש הסכם קיבוצי, רשאית לעבוד עד גיל הפרישה של העובד או לפרוש בגיל שנקבע לה לפי בחירתה. על פי החוק אי אפשר לחייב אישה לצאת לפנסיה עד לגיל הקבוע לעובד.[14]

הטרדה מינית – החוק למניעת הטרדה מינית, תשנ"ח - 1998[15] -  אוסר על הטרדה מינית בכל תחומי החיים, ובכלל זה גם בתחום העבודה. החוק מגדיר סוגים שונים של תופעות אשר תחשבנה להטרדה מינית ומחייב ביצוע הליכים מסודרים לטיפול בכל תלונה על הטרדה מינית בכל מקום עבודה. ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

לאחר שנודע לנאשם כי היא מתגוררת בגפה, הזמין עצמו אליה. היא התחמקה בתירוצים [16]

שונים, אך בסופו של דבר הביקור יצא אל הפועל. בהגיעם לדירה ביצע בה מעשה מגונה, עת הושיט ידו

לחזה, וכדבריה: 

"הוא התחיל  להתקרב אלי, ולנסות להצמיד את היד שלו לחזה שלי, בקיצור...אני הולכת אחורה... עד

שנתקעתי בארון... לא היה לי לאן לברוח...אני עם הגב לארון והוא נצמד אלי והכניס את היד שלו לחזה ואז

הדפתי אותו... אני הודפת אותו... לא עודף כוח, לא בעיטה, לא בעיטה... , פשוט הדפתי... הדפתי אותו עם

הידיים. דחפתי אותו עם הידיים."

 

נראה אפוא כי החקיקה הקיימת מבקשת להחיל שוויון מוחלט בין נשים ובין גברים, אלא שנמצא פער בלתי מבוטל בין  החקיקה לבין המציאות החברתית בישראל, ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר.....[17]

נמצא בענייננו, כי בעוד החקיקה מפורטת למדי וחולשת על מגוון רחב מתחומי החיים, נותרה הבעיה נעוצה באי ביצוע אכיפה ברמה ובכמות מספקת של אותם חוקים. השקעה באכיפה פוזיטיבית ונמרצת בצרוף עם ענישה הרתעתית, יביאו יחד לשינוי בדפוסי ההתנהגות התנהגות מצד מעסיקים ומכאן הדרך נסללת לשינוי חברתי אמיתי. כפי שסיכמה עו"ד רחל בנזימן במאמרה אודות הטרדה מינית בעבודה :

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

הואיל ובמהלך השנים הוכח כי מדיניות משרד העבודה והרווחה אינה מוציאה את זכויות הנשים מהכוח אל הפועל, יש מקום לחשוב על הוספת דברי חקיקה אשר תחייבנה אכיפה מאומצת וכן לעודד שימוש בחוקים אלה, גם בבחינת הרשלנות שבאי הביצוע.

מהדיאלוג המתנהל בינה לבין החוקרים בשאלה אם האירוע בלשכה נסתיים בחדירה, ניתן ללמוד כי א'

מצויה במצוקה ומתלבטת אם לחשוף את כל האמת או רק את חלקה. מחד גיסא, היא לא רוצה לאשר

קיומה של חדירה, מחמת המשמעויות הנלוות מאישור עובדה זו על חייה, במיוחד שעה שנכון לאותו מועד,

בעלה ובני משפחתה לא ידעו על כך דבר, ומאידך גיסא, היא לא רוצה להכחיש שהייתה חדירה, ולפטור את

הנאשם מעונש, ולפיכך היא נמנעת ממתן תשובה חד משמעית, כפי שהסבירה בהודעתה:

"אני פחדתי שתדליפו, אני חששתי מזה, חששתי שזה יגיע לבעלי, זה לא נעים אם תדע שמישהו אנס את

אשתך בעבר, ומצד שני לא רציתי להגיד סתם משהו אחר שהוא לא נכון ושישתמע שהוא לא עשה מה

שעשה. היה לי קשה אז. אמרתי אין תגובה, לא אמרתי שלא קרה".

 

תהליך החשיפה ההדרגתי לאחר כבישה ממושכת הינו תהליך מוכר וידוע, ואינו אופייני רק ל-א'.  

על התנהגות דומה להתנהגותה של א' נאמר ב-ע"פ 5582/09 פלוני נ' מדינת ישראל: 

"במצב הדברים הרגיל, בית המשפט מייחס משקל מיוחד לגרסאות הראשונות של העד במשטרה. אך

בעבירות מין, ובעיקר עבירות מין במשפחה, בית המשפט מודע לכך שהגרסאות הראשונות של קורבנות

עבירות מין הן לעיתים לקוניות, חושפות טפח ומסתירות טפחיים. שם עומדת המחברת על הסיפורים המשתנים של נפגעות עבירות מין ועל כך שבגרסה הראשונה שמספרת אישה על אירוע טראומטי, יש נטיה למזער את האירוע ככל

שניתן תוך מסירת "גרסה מרוככת, עמומה ומאופקת, לעתים אפילו מעוותת, של האירועים הכאובים".[18]

הכלל הוא שאין בחשיפה ההדרגתית של הדברים כדי לפגום במהימנות ובאמינות של קורבן העבירה..."

 (20.10.10 מיום ד"פס).

חוק שכר שווה לעובדת ולעובד

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

החוק נחשב למהפכני משום שהוא מחייב מעביד לשלם לעובד ולעובדת שכר שווה (או הטבה אחרת) בעד "עבודה שווה בעיקרה או עבודה שוות ערך". עבודות שוות ערך הוגדרו כעבודות שהן בעלות "משקל שווה, בין היתר מבחינת הכישורים, המאמץ, המיומנות והאחריות הנדרשים לביצוען ומבחינת התנאים הסביבתיים שבהם הן מבוצעות".

אין המדובר אפוא, בזהות מוחלטת, אלא במרכיבים חיוניים המצביעים על זהות בין שתי עבודות.[19]

החוק בא במקום חוק שכר שווה לעובדת ולעובד משנת 1964 אשר לא סיפק פתרונות לבעיית פערי

השכר בין נשים וגברים בישראל, בסקטור הפרטי והציבורי כאחד.

חרף קיומו של חוק לאורך שנים רבות, כמעט ולא היו תביעות מכוחו, והוא היה מונח בספר החוקים כאבן שאין לה הופכין.

החוק החדש נועד לפתור את הבעיה באופן מקיף יותר וגם מבטיח שוויון בשכר אצל אותו מעביד

או באותו מקום עבודה[20].

הזדמנויות שוות בתעסוקה

החוק משנת 1981 לא ענה על הציפיות. אם כי הוא מתיימר לעסוק בכל מגזר התעסוקה, הוא עוסק באיסור אפליה בשני תחומים מוגבלים בלבד: קבלה לעבודה, והכשרה מקצועית המהווה תנאי לקבלה לעבודה. האיסור אינו חל על כל תנאי העבודה, ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

החוק הנ"ל אינו ממלא אפוא אחר דרישות ההנחיה הקהילתית השנייה משנת 1976 בדבר שוויון בתנאי העבודה במסגרת המשפט הקהילתי. החוק הישראלי קובע: "לא יסרב הזקוק לעובד לקבל אדם לעבודה... מחמת מינו או מחמת היותו נשוי או הורה". החוק גם אוסר אפליה על רקע מיני בפרסום הצעות עבודה[21].

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....[22].

לגבי שוויון בקידום בעבודה, כאמור, אין הלכה חקיקתית בישראל. ברם יש אפשרות לבסס תביעה על התקדים שנוצר בעזרת הפסיקה משנת 1973 בעניין "אל על נ' עדנה חזין"[23] , ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר..... על-פי הוראות אלה נישואיה של דיילת מביאים לפיטוריה אם הם חלים תוך ארבע השנים הראשונות להעסקתה. גם הריונה של הדיילת יביא לפיטוריה לאחר הלידה. גם המשרה של דייל-כלכל אינה פתוחה לדיילת[24].

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....עיקר הדיון במקרה זה נסב על שאלת הקידום בעבודה לדרגת דייל-כלכל, בית הדין האזורי לעבודה בתל-אביב קבע, שאכן סעיפים אלה מפלים עובדות לרעה. האפליה בקידום הדיילת למשרת דייל-כלכל מנוגדת לתקנת הציבור ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר..... בית הדין הארצי ביסס את סמכותו להצהיר על ביטולם של סעיפים מפלים בהסכמים קיבוציים על כוחם של בתי משפט בישראל לראות כבטלה כל הוראה בחוזה המנוגדת לתקנת הציבור[25].

 

בנוסף לטענה של תקנת הציבור הסתמכו השופטים על ההוראה שבהמלצת האמנה הבינלאומית בדבר אפליה בעבודה ובמשלוח-יד. בסעיף 2, פיסקה ה', נאמר:

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר...., בהכשרה לעבודה, בהתקדמות בעבודה, בשמירה על מקום עבודה או בתנאי עבודה"[26].

 

פסק הדין החשוב הזה לא איבד מכוחו כתקדים לאחר חקיקת החוק החדש, משום שהחוק החדש אינו דן בשאלת השוויון בקידום, אלא רק בסוגיית ההזדמנות השווה להתקבל לעבודה הריון כטעם להפליה מותרת חוק עבודת נשים מטרתו לטפל במקרים בהם נשים רבות נתקלות ב"מחסום הפריון" בעת ניסיונן להתקבל לעבודה או להתקדם במקומות העבודה. מעסיקים רבים רואים בהורות ו/או ברצונן של נשים להיות אמהות כמכשול בטענה כי ההורות מגבילה את יכולתן של הנשים להתרכז ולתרום למקום העבודה. מעסיקים רבים, כבר בזמן הראיונות המקדימים, מבקשים לדעת את פרטי הסידור לילדים ואת אפשרויות האישה למצוא סידור לילדים באם יחלו. כמובן שבעצם השאלות הללו יש משום חדירה לפרטיות ועבירה על חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה האוסר אפליה מטעמי מצב משפחתי. נשים רבות אינן מתקוממות כלל כנגד שאלות כאלו מאחר וגם הן רואות את האחריות לגידול הילדים, כאחריות המוטלת בעיקרה על כתפי האמהות. ניתן לייחס תופעה זו להפנמה, על-ידי נשים, של התרבות הפטריאכלית השלטת בחברה הישראלית. התופעה המתרחבת של משפחות חד הוריות אשר בראש רובן המכריע עומדת אישה מאשרת ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

 

בעיה נוספת העולה מניתוח מצב הנשים בשוק התעסוקה הוא העלות הגבוה של מסגרות הטיפול בילדים בכלל ובילדים בגיל הרך בפרט. במצב הקיים היום מסגרות הטיפול בילדים בגיל הרך מופעלות בעיקר על ידי ארגונים מהמגזר השלישי (נעמת, ויצ"ו ואמונה). רמת הסבסוד הנמוכה אינה מאפשרת לנשים המרוויחות מעל לשכר מינימום לקבל סיוע אמיתי בתשלומים עבור מסגרות אלו. המסגרות הפרטיות הנחשבות, על ידי רוב ההורים, כאיכותיות יותר, ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר...יום הלימודים הקצר בגני הילדים ובבתי הספר בצד העלות הגבוה של הצהרונים, מאלץ את הנשים להיכנס לשוק העבודה בגיל מבוגר יחסית ו/או לעבוד בחלקיות משרה.

עם מעבר חלק ניכר משוק העבודה לשבוע עבודה מקוצר – והארכת יום העבודה בשעה נוספת, נפלטות נשים רבות משוק העבודה, היות ושעות העבודה של מסגרות הטיפול בילדיהן לא עודכנו בהתאם לשינויים הללו[27].

 

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר..... כאמור,  מסגרות אלה ברובן הגדול הנן מסגרות פרטיות וגם אלו המופעלות על ידי גורמים עירוניים או קהילתיים יקרות מאד. בנוסף, רוב מסגרות בתי התלמיד והצהרונים מסיימים את הפעילות בשעה 16:00 בעוד שבוע עבודה מקוצר האריך את יום העבודה עד שעה 17:00 בימי חול ונשים רבות נאלצות למצוא סידור נוסף, בעלות גבוהה, לשעת העבודה הנוספת שבין שעה 16:00 ל 17:00.

 

על אף קביעת בג"צ[28] ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....לאלו שידן אינה משגת לשלם את המחיר גבוה הנדרש כיום עבור מסגרות אלה[29].

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר...., חסרת משמעות עבור רוב הנשים העובדות שהכנסתן כלל אינה מגיעה לדרגת המס הראשונה[30] (70% ממקבלי שכר מינימום במדינה הן נשים).

 

פתרון אמיתי, כך מסתמן, ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

 

 

 

אפליית נשים בפנסיה

....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....שינוי זה של גיל הפרישה, הינו בעל השלכות מרחיקות לכת, על ציבור הנשים העובדות בישראל

הואיל ואחוז גבוה מאד של נשים מועסקות בתחומים עתירי שחיקה כגון מטפלות וסייעות בגנים, אחיות בבתי חולים, פועלות תעשייה בקווי יצור, וכדומה. ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

נטען כי העלאת גיל הפרישה גורמת לתופעה קשה ובלתי אנושית: מחד, העובדת אינה מסוגלת להמשיך בעבודתה, ומאידך, אינה זכאית לגמלה פנסיונית ואף לא לקצבה מהמוסד לביטוח לאומי. חוק גיל פרישה הביא לדחייה בגיל הפרישה אך לא קבע חובה להמשיך ולהעסיק את העובדת והעובד. כתוצאה מכך נוצר מצב בו עובדים, ובעיקר עובדות, ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר.....[31]

 

יתירה מכך, נשים עובדות אינן יכולות לפרוש פרישה מוקדמת, בשל הקנס הכבד המוטל על פי החוק[32] על כל עובדת הפורשת בטרם עת: העובדת מאבדת 5% פנסיה לשנה, בגין כל שנת הקדמה בפרישה. נשים, בדרך כלל, גם צוברות פחות זכויות פנסיה מגברים, זאת בשל היותן אמהות והמטפל העיקרי בבית. כך הן נפגעות פגיעה כפולה ומכופלת[33].

 

פנסיה לעת זקנה נגזרת מרמת ההכנסה וותק במקום העבודה. ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....

 

מאחר וחסכון לפנסיה אינו חלק מחובות המעביד, נשים רבות, בעיקר אלה המרוויחות משכורות בגובה שכר מינימום אינן יכולות להפריש ממשכורתן לחיסכון פרטי לפנסיה או לכל חיסכון אחר והדבר פוגע באיכות חייהן לעת זקנה ומגביר את תלותן בגברים.


נשים בעבודה - תקרת הזכוכית

המושג 'תקרת זכוכית' הוא תולדה של ההכרה בעובדה שעקרון השוויון הפורמאלי נכשל בהשגת השוויון הלכה למעשה[34] . אף לאחר יישום חוקים המעניקים לנשים ולחברי  קבוצות מיעוט את הזכות לתבוע טיפול שוויוני ושוויון הזדמנויות[35], ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר..... [36]מתברר שפער גדול בין נשים בכל המדינות ובין בני מיעוטים. במדינות מסוימות לבין גברים השייכים לקבוצת הרוב ממשיך להתקיים. אין בעובדת קיום הפער כשלעצמה כדי להוכיח קיום אפליה. עם זאת, צירוף ההיסטוריה של אפליה רשמית ושיטתית נגד קבוצות אלה ושל הדעות הקדומות והסטריאוטיפים השוררים יד היום כלפיהן, יחד עם הראיה הסטטיסטית, מוכיח מעבר לכל ספק סביר שעדיין קיימים מחסומי אפליה נגד קידומן.

השופט בך מצביע על החשיבות של חיסול תקרת הזכוכית והאפליה נגד קבוצות, ובייחוד נשים, בישראל, בבג"צ נבו:

"חברה אשר בה נוהגת אפליה איננה חברה בריאה, ומדינה שבה נהוגה אפליה לא תוכל להיקרא מדינה מתוקנת.... נראה שלא תמיד קיימת ערנות מספקת לנושא האפליה כאשר זו פועלת נגד נשים. ראה לעניין זה, לדוגמה, את העובדות ששימשו רקע לפרשת בית-חירות[37] [מושב בית-חירות קבע כי אין אישה יכולה להיות "ראש משפחה" ולקבל מעמד עובד-חבר הכרוך בכך. בית-המשפט העליון פסל החלטה זו]. כאשר בית-המשפט נתקל בהבחנה בין קבוצות, עליו לבחון בשבע עיניים, אם אין הבחנה זו מבוססת על תפיסות כוללניות סטריאוטיפיות, שאין מקורן אלא בדעה קדומה[38]."

 


דרך הטיפול באפליה מגדרית – העדפה מתקנת

מושג ההעדפה המתקנת מבוסס על ההנחה שקיימת אפליה החודרת לכל תחומי החיים, והוא מציע דרך לנטרולה. בתוכנית של העדפה מתקנת לא מוטל על חברת הקבוצה המופלית לרעה הנטל, - ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר....במקרה היחיד שלה. על-פי שיטה זו, חברת הקבוצה המופלה נהנית מחמת הספק שהיא סובלת מאפליה, ספק המבוסס היטב על נתונים כלליים ידועים, והנטל עובר לבעלת כוח ההכרעה להראות שקיימות סיבות אובייקטיביות הקשורות לכישוריה של המועמדת המצדיקות את דחייתה. תכניות העדפה מתקנת הן צעדי ביניים המיועדים לשבור את הסטריאוטיפים הקיימים ואת המחסומים המבניים, המונעים את קידום הקבוצות המופלות. צעדים אלה יכולים ללבוש צורות שונות, החל בהעברת נטל ההוכחה לגורם השולט על מתן ההזדמנות השווה וכלה בקביעת מכסות.

על רעיון ההעדפה המתקנת עמד גם השופט מצא בעניין שדולת הנשים הראשון:

"רעיון 'ההעדפה המתקנת' (או: 'המקדמת', "Affirmative Action") ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ............. ............. ...... ............. .......... ......... ............חסר.................... ........ . . ................ ...... .................. .......... .... ........ . ...... ........ ...... ... .............. ...... ............ ......... .....חסר..... ........ ..... ........ ... ..... ....... ....... ......... חסר.......... ....... ......... חסר.... לבו של עקרון השוויון (על-פי התפיסה המסורתית) הוא ב 'יחס שווה אל שווים', וביטויו הרגיל בחיי החברה הוא במתן הזדמנות שווה לכול. דא עקא, שמתן הזדמנות שווה עשוי להשיג תוצאה שוויונית רק כאשר האוכלוסיות המתמודדות עושות כן מעמדת מוצא שהיא פחות או יותר שווה ; שכן רק בתנאים של שוויון התחלתי הינן בעלות סיכויים שווים להשיגה. לא כן הדבר באוכלוסיה המורכבת מקבוצות חזקות במיוחד ומקבוצות חלשות במיוחד. פער ניכר בשוויון היכולת, בין שמקורו בחוקים מפלים שהיו תקפים בעבר ועברו מן העולם, ובין שנתהווה בעטיין של תפיסות עולם פסולות שנשתרשו בחברה, מגביר את סיכויי הקבוצות החזקות וגורע מסיכויי הקבוצות החלשות. ההעדפה המתקנת באה לאזן פער זה. ....... ....... ......... חסר.......... ................ ........ ........ ................................ ....


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏290.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה