מאגר עבודות אקדמיות 
עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
הנחה 15% על כל מאגר העבודות האקדמיות !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: מלחמה
ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח. סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!
(לא דיינרס) 
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה על החותים התימנים
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
עבודה על תנועת ההשכלה היהודית באימפריה הרוסית, יהודי רוסיה, ציונות, חילון (עבודה אקדמית מס. 7289)
290.00 ₪
27 עמ'
שאלת המחקר
כיצד באים לידי ביטוי שינויים בהשקפות, בשאיפות ובדרכי פעולה של אנשי תנועת ההשכלה היהודית באימפריה הרוסית?
תוכן עניינים
פרק ב': פרשת ההשכלה מטעם והתגברות ההשכלה
פרק ג': ביקורת על תנועת ההשכלה ויהודה לייב גורדון
עבודה זו תתמקד בתנועת ההשכלה היהודית במזרח אירופה וביתר ספיציפיות: האימפריה הרוסית. מטרתה לברר מה היו השינויים בהשקפות, בשאיפות ובדרכי פעולה לאורך המאה התשע עשרה.[1]
תינקט שיטת מחקר עיונית. ייעשה ניתוח של המאמרים ואנתח הספרות שסקרתי בנושא.
הדרך שנבחרה לבצע את המחקר היא באמצעות שיטת מחקר עיונית-איכותנית, המאפשרת לבחון ולנתח תופעה ספציפית לעומקה. איסוף הנתונים וניתוחם נערכו על פי סקירת ספרות הקשורה לזמן (המאה ה-19) ולמקום (האימפריה הרוסית) ולנושא...
ניתוח הטקסטים נערך תוך מודעות לכך שהחוקר, בעבודת פרשנותו, אינו יוצא מרשת מערכת ההבנה, תלוית התרבות, שהוא והנחקר משתייכים אליה, ומתוך הבנה כי משמעות טקסט היא דבר הפתוח לפירושים שונים[2].
סקירת הספרות תעסוק בתנועת ההשכלה ובהשפעות עליה. כך עולה כי התנועה הושפעה מרוחות המחשבה במאה ה-19: המניע העיקרי של התנועה היה השאיפה למודרניזציה של הציבור היהודי ברוח עקרונות הליברליזם והרציונליזם. מראשית המאה ה-19 חבריה כיוונו להפיץ את ערכי התרבות האירופאית בקרב הציבור, ללמד אותו את לשון המדינה ולכוון להשתלבותו בחברה. הם התנגדו לסתגרנות היהודים ופעלו בין היתר לזניחת הלבוש המסורתי ולאימוץ ההופעה המקובלת, הטיפו לנאמנות למולדת ולשלטונות הריכוזיים החדשים ופעלו להחלשת כוחם של מוסדות הקהילה, אותם תפשו כשריד לאפליה של ימי הביניים. הם ביקרו תופעות חברתיות כעיסוק בלעדי בתלמוד, נישואי בוסר (זכרונות מרים מחתונות שנערכו מעט לאחר גיל בר-מצווה הם תמה שכיחה בספרות ההשכלה), השימוש בחרם להשלטת מרות הקהילה ועוד.
כפי שתראה העבודה, תנועת ההשכלה הייתה צמרת יהודית אינטליגנטית אשר העיזה לפרוץ את גבולות התרבות המסורתית והציעה התנהלות חדשה בפאן התרבותי, החברתי, החינוכי והספרותי.
תנועת ההשכלה הייתה התרבות המודרנית של יהודי אירופה, היא שאפה להתחדשות והתעוררות במאה השמונה-עשרה והמאה התשע-עשרה, ועוררה עניין ציבורי רב.
(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמים באנגלית ובעברית)
ביבליוגרפיה לדוגמא:
[1] פיינר שמואל, עת חדשה, יהודים באירופה במאה השמונה עשרה, ירושלים: מרכז זלמן שזר, עמ' 145
[2] צבר-בן יהושע נעמה, מסורות וזרמים במחקר האיכותני. הוצאת דביר . עמ' 127