‏290.00 ₪

שאלת המחקר

כיצד באה לידי ביטוי מערכת החינוך בישראל?

תוכן עניינים

מבוא

חוקים מכוננים של מערכת החינוך

הוצאה לאומית על חינוך

חינוך פורמלי

התפתחות

חוק חינוך ממלכתי

פיקוח על בתי הספר

מערכת החינוך במגזר הערבי בישראל

מערכת החינוך במזרח-ירושלים

הוספת כיתות לימוד חדשות במזרח-ירושלים

השתלבותם של תלמידים אתיופים במערכת החינוך

סיכום

ביבליוגרפיה

עבודה זו עוסקת במערכת החינוך. שורשיה של מערכת החינוך בישראל נטועים בחינוך המסורתי, ומבוססת בעיקר על מערכת החינוך שהקים היישוב מראשית ההתיישבות הציונית בארץ ישראל. בעקבות הקמת המדינה הוקם משרד ממשלתי לנושא זה, משרד החינוך, ונחקקו חוקים המסדירים את פעולתה של מערכת החינוך, ובפרט חוק לימוד חובה, וחוק חינוך ממלכתי. רוב ההוצאה על חינוך (72.5%) היא עלות העבודה.

שיטת הזרמים בחינוך היא חלוקה של החינוך לזרמים אידאולוגיים מפלגתיים. היא הייתה נהוגה ביישוב היהודי בארץ ישראל ולאחר מכן בציבור היהודי מדינת ישראל מראשיתו של החינוך המודרני בשנות העשרים של המאה העשרים ועד לחקיקתו של חוק חינוך ממלכתי . היו שלושה זרמי חינוך מרכזיים זרם העובדים, הזרם הכללי וזרם המזרחי, בנוסף להם זרם אחד שהוכר כרשמי לאחר קום המדינה הזרם של אגודת ישראל. בנוסף, בתי תלמוד תורה ומוסדות כל ישראל חברים נותרו לא מזוהים מפלגתית.[1]

החינוך המפלגתי הונהג בשנות העשרים, בתקופת המנדט הבריטי. אנשי היישוב היהודי בארץ ישראל היו מעוניינים להנהיג חינוך שיעביר את האידיאלים ויקנה השכלה כללית לדור הבא. מאחר ששלטונות המנדט הבריטי לא הקימו מערכת חינוך מנדטורית, וטרם קמה מדינה ריבונית שתוכל להפעיל את מערכת החינוך, הפעילו המפלגות מערכות חינוך משל עצמן.

בתקופה זו נטלו על עצמן המפלגות תפקידים רבים שבמדינה רגילה הם מוטלים על מערכות המדינה או על ארגונים וולנטריים בלתי מפלגתיים. לדוגמה, המפלגות הקימו ארגוני ספורט הפועל של תנועת העבודה, אליצור של הדתיים, בית"ר של הרוויזיוניסטים וכן הלאה וכוחות ביטחוניים ההגנה של תנועת הפועלים, והאצ"ל ולח"י של הזרמים הימניים.

הזרמים

הזרמים היו אוטונומיים למדי. הם נבדלו זה מזה ביחס לעקרונות שונים ובעיקר לדת ולסוציאליזם. כל זרם היה אחראי על הכשרת המורים וקביעת תוכנית לימודים ועקרונות פדגוגיים.

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

  יאיר, גד, מסע ישראלי : מפתחות לפדגוגיה ישראלית ולחינוך הערכי בישראל. ידיעות אחרונות : ספרי חמד, (2017)