‏99.00 ₪

מצגת פאוורפוינט מרהיבה, המציגה תוכן העבודה בצורת רפרט. כוללת גרפיקה, צלילים ואפקטים להנגשת המידע. מכילה 19 שקפים לרפרנט.

תיאוריית ההתקשרות הינה תהליך המתגבש בתקופת הינקות עד גיל שנתיים, ומהווה את הבסיס להתפתחות אישית ובינאישית. התיאוריה נוצרה על ידי ג'ון בולבי, שסבר כי תינוק נולד עם דחף ביולוגי לחפש בעת מצוקה רגשית או גופנית, את קרבתה של דמות אנושית מגינה. המערכת ההתקשרותית נוצרת בהדרגה ומתהווה באמצעות אופן היחסים של הדמות המטפלת לתינוק. בהמשך התיאוריה, פיתחו שלושה סגנונות לתיאור אופני ההתקשרות השונים. הסגנונות שזוהו הם בטוח, נמנע וחרד. ההתקשרות הבטוחה מאופיינת בפעילות התקשרותית תקינה וכוללת תחושות חיוביות על העצמי ועל האחר. ההתקשרויות הלא בטוחות מתאפיינות באופן כללי בפעילות שאינה תקינה מהותית ובמודל עצמי שלילי וחסר עצמאות. בבגרות, מודלים אלו נשמרים ומהווים חלק ממרכיב האישיות.

הוויסות רגשי כולל תהליך שבו הפרט אחראי על רגשותיו ומצליח לווסתם באופן מותאם לו ולסביבתו. הוא כולל אסטרטגיות וויסות יעילות המונעים הצפה רגשית ומאפשרים הערכה מחדש, ולעיתים שינוי פרשנות של המציאות הקיימת. יכולת הוויסות מתפתחת מגיל הינקות ולאורך שנות הילדות, כאשר בשלב הראשוני פעוטות לומדים לווסת את רגשותיהם לגירויים וסיטואציות בתיווך ההורים, ובהמשך ההתפתחות מצליחים לבצע זאת בעצמם. קושי בוויסות רגשי מאופיין בחוסר יכולת להתמודד בצורה יעילה עם רגשות מעוררים . מאפייני ם אופייניים של קשיי ויסות הם תגובות לא- סתגלניות, הופעות של התנהגויות מוחצנות ומופנמות והתפרצויות זעם. שני המופעים המרכזיים של קשיים בוויסות רגשי הם עוררות יתר וקהות רגשות. ממדים נוספים המעידים על קשיים בוויסות רגשי הם עוצמת הוויסות הרגשי , והעדר אינטליגנציה רגשית.