עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
הנחה 15% על כל מאגר העבודות האקדמיות !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: מלחמה
ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח. סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!
5% הנחה ב-פייבוקס
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה על החותים התימנים
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
עבודה אקדמית שואה, תכנית מדגסקר, הפתרון הסופי, ריכוז היהודים, אי אפריקה, נאצים , השמדת יהודי אירופה, מלחמת העולם השניה (עבודה אקדמית מס. 6406)
290.00 ₪
32 עמ'
עבודה אקדמית מס' 6406
שאלת המחקר
כיצד באה לידי ביטוי תכנית מדגסקר והפתרון הסופי?
תוכן עניינים
- מבוא
- תכנית מדגסקר- רקע כללי
3.הרקע לתכנית במחשבה הנאצית והתפתחותה
3.1 אינטרסים ומטרות נאציות בבסיס התכנית
3.2שלבים וצעדים לקידום התכנית
3.2.1 הפן הכלכלי בתכנית
- השפעת התכנית למרות אי ביצועה בעקבות הצעדים השונים הקשורים בה
- קשיים בביצוע התכנית וסיבות לביטולה
- תכנית מדגסקר" והפתרון הסופי
- סיכום
בעבודה זו אנסה לבחון את "תכנית מדגסקר" בחשיבה הנאצית על התפתחותה, הקשיים הטמונים ביישומה, "הנהנים" העיקריים ממנה, השפעתה והחלק המרכזי בעבורי- הקשר שלה להשמדת יהודי אירופה ו"הפתרון הסופי". חיבור זה נוגע בשאלה יסודית בהקשר ל"פתרון הסופי" של הבעיה היהודית באירופה: לפי חסידי התפיסה הפונקציונליסטית שטענו כי המעבר להשמדת כל יהודי אירופה היה חלק מתהליך התפתחותי בחיפוש אחר "הפתרון הסופי" ולא תוכנן מראש- ניתן לראות בתכנית מדגסקר כשלב בדרך ל"פתרון הסופי" שחוסר ההצלחה של תכנית זו ודומות לה היו מהגורמים שהביאו למעבר לפתרון אחר- השמדה מוחלטת. אחרים, חסידי הגישה האינטנציונליסטית, טענו כי ההחלטה על אופי "הפתרון הסופי" הייתה מובנית ומושרשת בחשיבה הנאצית מבעוד מועד, ומכאן ייראו בכישלון תכנית מדגסקר ודומות לה כגורם שאולי "שיחרר" פסיכולוגית את הרוצחים הנאצים ואפשר להם לעבור ממדיניות של גירוש למדיניות של רצח אך לא כשלב הכרחי. בחיבור זה אנסה לתת מקום ונפח לשתי הגישות.
לצד זאת, אני כחוקר בעל התייחסות ציונית ויהודית אנסה לבדוק בעבודה זו את הסבירות והייתכנות בתכנית מסוג זה והסיבות לכישלונה שתוצאותיה המאוחרות הנוראיות ידועות.
תכנית מדגסקר הייתה אחת מן התוכניות הנאציות לריכוז היהודים באזורים מבודדים באירופה או מחוץ לה כך שהם יבודדו מהאוכלוסייה ויביאו ל"ניקיון" השטחים שבשליטה הנאצית מנוכחות יהודית, גם כחלק מ"הסדר החדש". תכנית זו נהגתה וקיבלה חיזוק על רקע הכיבושים הנאציים המהירים בארצות אירופה בתחילת המלחמה בשלב ה"בליצקריג" ושליטתם על כמות גדלה והולכת של יהודים בשטחים אלו. זהו פתרון קולוניאליסטי במהותו, ואופי תפיסה זו של המציאות בולט לכל אורך העיסוק בה.
הרעיון הנאצי לריכוז היהודים באי בקרבת מזרח אפריקה שהיה בשליטת צרפת עלה לראשונה בשנת 1938 לפי מרבית המקורות, וישנם מקורות שטוענים שאף קודם והפך להיות יותר ריאלי כמענה לבעיית היהודים לאחר כיבוש צרפת. אי זה הממוקם בדרום- מזרח אפריקה הוא האי הרביעי בגודלו בעולם וכיום יש בו אוכלוסיה של כ- 8 מיליון נפש.
לפי ג'רסק, הניצחון המהיר בצורה מפתיעה על צרפת, השפיע על התפיסה הנאצית בנוגע ליכולות והזמן לפתרון "הבעיה היהודית". הוא מגדיר את התכנית "כשנויה במחלוקת" אך מקשר אותה ליישום האידיאולוגיה של היטלר בהתאם להתפתחות המציאות באופן פרגמאטי, כפי שעשו חוקרים נוספים.
(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
ביבליוגרפיה לדוגמא:
שרון גבע, השואה שעת חינוך. מכון מופ"ת, (2017)
ספר העובדות העולמי של ה-CIA, 2019
ע' ריחני, שואה הכרוניקה, הוצאת אוריון, 2018.
תח10 talshoha