מאגר עבודות אקדמיות 
עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
הנחה 15% על כל מאגר העבודות האקדמיות !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: מלחמה
ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח. סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!
(לא דיינרס) 
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה על החותים התימנים
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
סמינריון מדיניות ענישה - פנולוגיה (עבודה אקדמית מס. 64)
290.00 ₪
27 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 64
ראשי פרקים
פרק א. מבוא
א.1. מהי פנולוגיה?:
א.2. מהם מטרות הענישה?
א. 3 גישת המרקסיסטיים:
א.4. גישות
גישת מודל הקונפליקט:
גישת מישל פוקו:
גישת האנרכיסיסטים (שלילת צידוק) :
א.5 החוק בחברה מודרנית –
א.6. אחידות או סלקטיביות בענישה –
א.7. מיון מטרות הענישה
א.8. בסיס פילוסופי / מוסרי לתגמול:
פרק ב' : מהי גניבה במשפט הפלילי?
ב.1.נוטל ונושא
ב2. מה דינו של גנב? :
ב.3. מהי נטילה שאינה גניבה?
פרק ג' : ענישה פלילית ישראלית בכלל ובעבירות רכוש בפרט
ג.1. ענישה במשפט הישראלי
ג.2. הסיטואציה המשפטי הקיים בתחום הענישה במדינת מדינה :.
ג.3. ההלכה הישראלית
ג.4. היעדר אחידות בענישה
פרק ד. ענישה בעבירת התפרצות
מוצא
החמרה? הקלה? והשימוש במאסר
פרק ה. המלצות ועדת גולדברג
ה. 1. כללי
ה. 2. המלצות המיעוט בוועדת גולדברג ובעיקר קביעת עונשים מזעריים
(עונשי מינימום)
ה. 3. המלצות הרוב בוועדת גולדברג ובעיקר קביעת "עונשי מוצא"
ה.4. הצעת החוק הנוכחית – יתרונות מול חסרונות
ביביליוגרפיה
בעבודה זו אנסה להציב אג'נדה מסויימת הנובעת מסיון חיי הקצר ומהיותי אזרח שומר חוק המעורה בחברה הישראלית ומודע לתחלואיה. לדעתי, הסיטואציה הקיים במדינה בתחום הענישה הפלילית אינו טוב. התחום פרוץ לחלוטין; אין המחוקק מדריך את השופטים; אפילו בית-המשפט העליון אינו מדריך ממש את הערכאות הנמוכות; שופט הישר בעיניו יעשה; אין אחידות בענישה; אין ודאות; עקרון החוקיות נרמס יום יום. הבעיה חריפה בייחוד על רקע חוק העונשין המנדטורי הקיים, שהעבירות הקבועות בו מוגדרות באופן רחב מאוד ומדי, ועונשיהן המרביים ("עונשי המכסימום"), שגם אותם ירשנו מן המנדט הבריטי על ארץ ישראל, הם מופרזים בעליל, ולכן אין בכוחם להדריך את השופטים.
אין כמעט כתיבה משפטית סדורה בנושא הפנולוגיה של עבירות גניבה והתפרצות. חסין וקרמניצר פרסמו חיבור חשוב בשם "עבירת ההתפרצות – המשתנים המשפיעים על מידת האחידות בענישה" בכתב העת משפטים. כמו כן נכתבה ביקורת על חיבור זה ע"י א' טננבוים "על האחידות בענישה (הערות למחקרם של חסין וקרמניצר)" באותו כתב עת.
פנולוגיה היא "תורת הענישה". העונש צריך לחנך, לשנות דפוסי התנהגות, אולי אפילו לסייע לנענש. העונש נועד גם לספק לציבור איזה שהיא תחושה של בטחון. הפנולוגיה עוסקת בפעולות נגד העבריין. בשנת 1880 בארה"ב התחילו לבדוק את הנושא מבחינה מדעית וניסו לבדוק איזה צורת ענישה טובה לכל פשע[2]. מה זה עונש? בעונש יש מרכיבים של גרימת סבל. כמו" כאב (אב שמחנך את בנו ע"י מכות). ישנם גם סוגים שונים של סבל – סבל פיזי – לדוגמא כלא, סבל כלכלי – לדוגמא קנס, סבל נפשי – כלא. הגדרה ע"פ מילון אבן שושן- "גמול על חטא, קנס כסף או שלילת זכויות או גרימת כאב וצער למישהו על עברה שעבר".מהם מרכיבי העבירה הפלילית? 1. נקבעת מדינית – הכנסת מחוקקת אותה וקובעת מהי עבירה ומהי לא עבירה. כמו כן היא קובעת את הענישה. החקיקה מייצגת, בדרך כלל, את רצון החברה והציבור. 2. מפורש וברור – החוק חייב להיות כתוב בצורה ברורה ומפורסמת לכל. כל מה שלא כתוב בחוק, מותר לעשייה. 3. אחידות –כל אדם שווה בפני החוק (למעט מקרים של חסינות דיפלומטית). 4. ענישה – בכל עבירה חייבת להיות אפשרות לנתינת עונש. מהם מרכיבי העונש? 1. גורם סבל גופני, נפשי וכלכלי. 2. ניתן בעקבות הרשעה פלילית. 3. ניתן מתוך כוונה לגרום סבל (ע"י אחר). 4. מוטל על עובר העבירה(למעט אצל קטינים כאשר לעיתים ההורים מקבלים את העונש). 5. ניתן ע"י רשות מוסמכת.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
פרק א. מבוא
א.1. מהי פנולוגיה?:
א.2. מהם מטרות הענישה?
א. 3 גישת המרקסיסטיים:
א.4. גישות
גישת מודל הקונפליקט:
גישת מישל פוקו:
גישת האנרכיסיסטים (שלילת צידוק) :
א.5 החוק בחברה מודרנית –
א.6. אחידות או סלקטיביות בענישה –
א.7. מיון מטרות הענישה
א.8. בסיס פילוסופי / מוסרי לתגמול:
פרק ב' : מהי גניבה במשפט הפלילי?
ב.1.נוטל ונושא
ב2. מה דינו של גנב? :
ב.3. מהי נטילה שאינה גניבה?
פרק ג' : ענישה פלילית ישראלית בכלל ובעבירות רכוש בפרט
ג.1. ענישה במשפט הישראלי
ג.2. הסיטואציה המשפטי הקיים בתחום הענישה במדינת מדינה :.
ג.3. ההלכה הישראלית
ג.4. היעדר אחידות בענישה
פרק ד. ענישה בעבירת התפרצות
מוצא
החמרה? הקלה? והשימוש במאסר
פרק ה. המלצות ועדת גולדברג
ה. 1. כללי
ה. 2. המלצות המיעוט בוועדת גולדברג ובעיקר קביעת עונשים מזעריים
(עונשי מינימום)
ה. 3. המלצות הרוב בוועדת גולדברג ובעיקר קביעת "עונשי מוצא"
ה.4. הצעת החוק הנוכחית – יתרונות מול חסרונות
ביביליוגרפיה
בעבודה זו אנסה להציב אג'נדה מסויימת הנובעת מסיון חיי הקצר ומהיותי אזרח שומר חוק המעורה בחברה הישראלית ומודע לתחלואיה. לדעתי, הסיטואציה הקיים במדינה בתחום הענישה הפלילית אינו טוב. התחום פרוץ לחלוטין; אין המחוקק מדריך את השופטים; אפילו בית-המשפט העליון אינו מדריך ממש את הערכאות הנמוכות; שופט הישר בעיניו יעשה; אין אחידות בענישה; אין ודאות; עקרון החוקיות נרמס יום יום. הבעיה חריפה בייחוד על רקע חוק העונשין המנדטורי הקיים, שהעבירות הקבועות בו מוגדרות באופן רחב מאוד ומדי, ועונשיהן המרביים ("עונשי המכסימום"), שגם אותם ירשנו מן המנדט הבריטי על ארץ ישראל, הם מופרזים בעליל, ולכן אין בכוחם להדריך את השופטים.
אין כמעט כתיבה משפטית סדורה בנושא הפנולוגיה של עבירות גניבה והתפרצות. חסין וקרמניצר פרסמו חיבור חשוב בשם "עבירת ההתפרצות – המשתנים המשפיעים על מידת האחידות בענישה" בכתב העת משפטים. כמו כן נכתבה ביקורת על חיבור זה ע"י א' טננבוים "על האחידות בענישה (הערות למחקרם של חסין וקרמניצר)" באותו כתב עת.
פנולוגיה היא "תורת הענישה". העונש צריך לחנך, לשנות דפוסי התנהגות, אולי אפילו לסייע לנענש. העונש נועד גם לספק לציבור איזה שהיא תחושה של בטחון. הפנולוגיה עוסקת בפעולות נגד העבריין. בשנת 1880 בארה"ב התחילו לבדוק את הנושא מבחינה מדעית וניסו לבדוק איזה צורת ענישה טובה לכל פשע[2]. מה זה עונש? בעונש יש מרכיבים של גרימת סבל. כמו" כאב (אב שמחנך את בנו ע"י מכות). ישנם גם סוגים שונים של סבל – סבל פיזי – לדוגמא כלא, סבל כלכלי – לדוגמא קנס, סבל נפשי – כלא. הגדרה ע"פ מילון אבן שושן- "גמול על חטא, קנס כסף או שלילת זכויות או גרימת כאב וצער למישהו על עברה שעבר".מהם מרכיבי העבירה הפלילית? 1. נקבעת מדינית – הכנסת מחוקקת אותה וקובעת מהי עבירה ומהי לא עבירה. כמו כן היא קובעת את הענישה. החקיקה מייצגת, בדרך כלל, את רצון החברה והציבור. 2. מפורש וברור – החוק חייב להיות כתוב בצורה ברורה ומפורסמת לכל. כל מה שלא כתוב בחוק, מותר לעשייה. 3. אחידות –כל אדם שווה בפני החוק (למעט מקרים של חסינות דיפלומטית). 4. ענישה – בכל עבירה חייבת להיות אפשרות לנתינת עונש. מהם מרכיבי העונש? 1. גורם סבל גופני, נפשי וכלכלי. 2. ניתן בעקבות הרשעה פלילית. 3. ניתן מתוך כוונה לגרום סבל (ע"י אחר). 4. מוטל על עובר העבירה(למעט אצל קטינים כאשר לעיתים ההורים מקבלים את העונש). 5. ניתן ע"י רשות מוסמכת.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
חוק העונשין, פרק עבירות הרכוש
פלר, ש"ז, יסודות בדיני עונשין , א, ירושלים: המכון למחקרי חקיקה ולמשפט השוואתי באוניברסיטה העברית, תשמ"ד "קווים מנחים לחוקרים, לתובעים ולדוברים בעניין פרסומים מחקירות", הנחיות היועץ המשפטי לממשלה מס' 4.1003
קלכהיים, ח', "עובדי‑ציבור החושפים מעשי שחיתויות בראי נציבות תלונות הציבור", עיונים בביקורת המדינה 52, עמ' 40‑22
תח
תגיות: סמינריון מדיניות ענישה, סמינריון במשפטים, מאגר עבודות אקדמיות במשפטים, עבודה אקדמית במשפטים, קניית סמינריון במשפטים, עבודה סמינריונית במשפטים
העבודה האקדמית בקובץ
וורד פתוח,
ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן
דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר
מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת
290.00 ₪
לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון: