מאגר עבודות אקדמיות 
עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
הנחה 15% על כל מאגר העבודות האקדמיות !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: מלחמה
ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח. סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!
(לא דיינרס) 
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה על החותים התימנים
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
עבודה אקדמית נוער בסיכון וספורט, פעילות גופנית ומסגרת, נערים ונערות בסיכון, מחקר איכותני, ראיונות (עבודה אקדמית מס. 6002)
390.00 ₪
27 עמ'
שאלת המחקר
כיצד באה לידי ביטוי השפעת הספורט על נוער בסיכון?
תוכן עניינים
נוער בסיכון: גורמי סיכון והתנהגויות סיכון
בעיות לימודיות בקרב נוער בסיכון
יתרונות הספורט והפעילות הגופנית
השפעת פיזיות - בריאות ורווחה אישית
ספורט כמפחית סטרס ודיכאון האופניים לנוער בסיכון
ספורט תחושת מסוגלות עצמית ודימוי עצמי של נוער מתקשה
תרומתו של הספורט להיבטי קיום חברתיים
השפעת הספורט על תכונות אישיות של הנער/ה
תוצאות הטיפול בתכניות ההתערבות
מחקר ספורט ונוער בסיכון: עמדה אישית
ראיון עם א' , אבי משפחת האומנה של י'
לעיסוק בספורט תרומה חשובה להבנת יחסי סמכות ופעילות על פי חוקים לצד פיתוח מיומנויות חברתיות, הצלחה בלימודים ומעורבות חברתית בחיי בית הספר. סביר להניח כי לכל אלו תהיה השפעה חיובית על נוער הנמצא בסיכון.
בעבודה זו ראיון ייערך עם הנער י', כיום הוא בן 16.5. (ר' ראיון בנספח). הוא היה נער בסיכון ושולב במשפחת אומנה. אבי משפחת האומנה (ר' ראיון בנספח) שהוא כמו אבא אמיתי בשבילו מאמן אותו בכדורגל. הוא שילב אותו בקבוצת נוער עירונית. הוא לקח אותו תחת חסותו ומאמן אותו גם באופן פרטי. הרקע של י' קשה: אמו הביולוגית של י' סובלת ממחלה נפשית המונעת ממנה לגדל אותו ואבא שלו דל אמצעים ואינו יכול להיות הסמכות ההורית בעבורו ולגדל אותו.
מניתוח הראיונות עולה כי ישנה השפעה מעולה של אבי משפחת האומנה והוא באמת כמו אבא אמיתי בשביל הנער י' ומאמן אותו בכדורגל. הוא שילב אותו בקבוצת נוער עירונית. הוא לקח אותו תחת חסותו ומאמן אותו גם באופן פרטי. זה תורם לשיקומו של הנער באופן ניכר.
דוגמא מהראיון לנער בסיכון
אני בן 16.5 . נזרקתי מכל מסגרת, גן ובי"ס אחרי שנה בערך. אני מאוד אוהב כדורגל וזה מה שמציל אותי. הגעתי לאומנה דרך עמותת אור שלום ואבי משפחת האומנה הוא מאמן כדורגל שלקח אותי תחת חסותו. אימי חולת נפש והיה לה קשה לגדל אותי. ארגון אור שלום העניק לי את הכלים שהיו נחוצים לי על מנת להתקדם בחיים ותיאמו לי אומנה אצל נ' המדהימה ובעלה.
באור שלום עזרו לי להתמודד עם הקשיים הנפשיים שבהם הייתי שרוי. אירית הפסיכולוגית, עזרה לי והייתה קשובה אלי ועל כך מודה לה מאד. כמו כן הייתי במעקב של פסיכיאטרית מטעם אור שלום - דר' אמויאל, שסייעה לי לגבי הבלבול שבו הייתי שרוי בנוגע להורים הביולוגיים שלי. היא נכחה בכל המפגשים שלי עם הוריי וסייעה לי להרגיש בנוח בהם.
שאלה: מה היה מצבך לפני שהגעת לטיפולה של משפחת האומנה?
תשובה: לא הגעתי לבית הספר על בסיס יומיומי, הייתי משוטט ברחובות מבולבל ומדוכא. הישגיי הלימודיים היו בכי רע ולא היו לי חברים. המחנכת שלי, שהייתה גם היועצת השכבתית, ניסתה לשוחח איתי מספר פעמים, הייתי סגור ומדוכא, אני יכול להעיד על זה בדיעבד, רק רציתי שיעזבו אותי במנוחה. אני חושב שזו היא שפנתה לעמותה. הם פנו אליי, דיברו איתי, מיותר להגיד שלא שיתפתי פעולה בהתחלה, אבל אחרי זה חשבתי שכבר אין לי מה להפסיד, אני זוכר שהבנתי שאני מוגדר בעצם 'נער בסיכון', היה קשה לי עם ההגדרה הזו, לא רציתי להיות נער בסיכון. בעמותה קיבלו אותי, הכרתי אחרים שנמצאים במצב שלי, אפילו כאלה במצב גרוע יותר, הסכמתי להיכנס לתהליך וזה עבד. באותה תקופה אמי התאשפזה בבית חולים והעמותה סייעה לי למצוא משפחה אומנת. היה קשה לי עם זה שאגור אצל משפחה זרה ואישה אחרת תהיה אמא שלי, אבל מהרגע שהגעתי לשם, זה פתאום הרגיש נכון, הרגשתי שעכשיו כשיש לי משפחה נורמלית אם אפשר להגיד, אני מרגיש טוב יותר. מהר מאוד הצליחו להחזיר אותי ללימודים ואפילו הגעתי למבחנים ועברתי אותם ואינני חושש מהבגרויות העתידות לבוא בשנה הבאה.
שאלה: איך התחושה שלך במשפחת האומנה?
תשובה:אני מרגיש מצויין וטוב לי מאוד. אבי משפחת האומנה שהוא כמו אבא אמיתי בשבילי מאמן אותי בכדורגל. הוא שילב אותי בקבוצת נוער עירונית. הוא לקח אותי תחת חסותו ומאמן אותי גם באופן פרטי...
מצגת בנושא השפעת הספורט על נוער בסיכון
(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמים באנגלית ובעברית)
ביבליוגרפיה לדוגמא:
כץ יהודית, פסיכולוגיה חיובית: חושבים טוב. הוצאת ספרים כתר (2021)
פני גיל א'. הספורט בישראל (איגודים והתאגדויות בספורט - תאונות ספורט - הסדר הימורים ואלימות בספורט). אוצר המשפט (2019)
כהן ב'. תלמידים מחפשים משמעות: טיפול נרטיבי בבית הספר, הוצ' פרדס (2019)
The Blackwell Encyclopedia of Sociology. Blackwell Encyclopedia of SociolOnline". www.sociologyencyclopedia.com. (2021)