‏99.00 ₪

מצגת פאוורפוינט מרהיבה, המציגה תוכן העבודה בצורת רפרט. כוללת גרפיקה, צלילים ואפקטים להנגשת המידע. מכילה כ-20 שקפים לרפרנט.

כיצד מתבצעת הצבת גבולות בהורות? ע"י הבהרת המותר ו/או האסור בהתנהגות הילד, בהתאם לתפישת ההורה את צרכיו ואת תהליך התפתחותו. למשל, ההורה אומר: "עליכם ללמוד לשחק לבד ולכן לא אשחק אתכם עכשיו", או "לא מפריעים לאנשים מבוגרים, כאשר הם מדברים בטלפון", או "קניית אופניים בסכום של מעל 500 ש"ח הינה מעשה מושחת!", או "מותר לך לצבוע את השיער, אך אסור לך לשים עגילים בפה" וכו'. זו הצורה השכיחה של העמדת גבולות, בה ההורה מנסה לחנך את הילד להתנהגות ראויה על ידי קביעת חוקים וכללים. ע"י הבהרת צרכיו של ההורה והמשמעות שלהם לגבי הילד. למשל, ההורה אומר: "אני עייף/ה ולכן עליכם להיות שקטים ולא להיכנס לחדר", או "חשוב לי לדבר בטלפון ולכן לא תפריע לי", או "צר לי, אבל אופניים מעל 500 ש"ח אינם אפשריים עבורי", או "עגילים בפה דוחים אותי ולא אוכל לסבול זאת" וכו'. זו הצורה הפחות שכיחה

של העמדת גבולות בהורות, בה ההורה מנסה לאפשר לעצמו מרחב חיים במשפחה דרך דרישה מהילד להתנהגות מתחשבת.

לסייע להתארגנות עולמו הפנימי של הילד. כל תהליך ההתפתחות של הילד עובר מלא מסודר למסודר, מחוסר דחית סיפוקים ליכולת דחית סיפוקים, מחוסר שליטה עצמית לשליטה עצמית, מחוסר ארגון לארגון. מאחר וזהו תהליך מורכב, המלווה

בחוסר וודאות ובלבול רבים, הילד עלול ללכת בו לאיבוד ללא עזרת המבוגר. ילדים זקוקים לתהליך עקבי ואמין, שבו הוריהם יעזרו להם לארגן לעצמם את עולמם, ע"י הבהרת הגבולות, מה מותר ומה אסור. בהעדר בהירות פנימית, במצב של כאוס פנימי,