עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

עבודה אקדמית מסוגלות עצמית, מחויבות ארגונית, שביעות רצון בעבודה, התנהגות נסיגתית, כמותני, שאלונים SPSS (עבודה אקדמית מס. 5523)

‏390.00 ₪

43 עמודים 

עבודה אקדמית מספר 5523

עבודה אקדמית מסוגלות עצמית, מחויבות ארגונית, שביעות רצון בעבודה, התנהגות נסיגתית, כמותני, שאלונים SPSS

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי הקשר בין מסוגלות עצמית, מחויבות ארגונית, שביעות רצון בעבודה, התנהגות נסיגתית?

 

תוכן עניינים

מבוא.

סקירת ספרות/רקע תיאורטי

שביעות רצון בעבודה.

מחויבות ארגונית.

מסוגלות עצמית.

התנהגויות נסיגה.

שיטת המחקר.

תיאור המדגם ואוכלוסיית המחקר.

כלי המחקר

משתנים ומדדים

דיון בממצאי המחקר.

לסיכום

מקורות

 

נוכח המודעות ההולכת וגוברת על השפעותיה של התמיכה הארגונית הנתפסת, הן ברמה האישית והן ברמת הארגון כולו נוצר צורך בחיפוש כלים אשר יסייעו לעובדים להרגיש יותר שבעי רצון ממקום עבודתם. בעבודה זו נעשה ניסיון להאיר ולהעיר את חשיבות התמיכה הארגונית עבור העובדים כגורם משפיע על שביעות הרצון. למרות שלאחרונה גובר העניין ביישום ובהחדרת כלים להגברת והעצמת יכולות , רק מספר מוגבל של מחקר בדקו את הקשר בין המשתנים הנ"ל. הממצאים המבוססים על עבודה זו הם אישיים ומתייחסים אך ורק לנחקרים שתושאלו. יחד עם זאת חלק מהממצאים מחזקים מחקרים כמותיים שבדקו את הקשר בין שביעות רצון לגורמים אחרים, ביניהם גומרים אינטרנזיים. במסגרת המוגבלת של עבודה סמינריונית זו הוצג כיוון מחקרי שעדיין לא נעשה. המחקרים שנעשו עד עתה בתחום זה הם ברובם מחקרים כמותיים המבקשים להציג תוצאות מובהקות, ומתוך המדגם להסיק מסקנות לגבי כלל האוכלוסייה אך בבחינת גורם משפיע אחד .

המלצות למחקרים עתידיים : קיימות בעיות מדידה שיש לפתור והתוצאות אינן מניבות ממצאים מובהקים ואמינים. הוספת מבחנים אובייקטיביים, שאינם מבוססים על דיווח עצמי, עשוי לשפר את אמינות הממצאים ((Zeidner, Shani-Zinovich, Matthews & Roberts, 2005. נוכח המגבלות שמציג המחקר הכמותי אני מציע מחקר המשך המשלב את שיטת המחקר האיכותני לבדיקת הקשר בין המשתנים, כיוון שיאפשר העמקה של הגורמים האישיים והחברתיים המשפיעים על העובד בארגון וכתוצאה מכך על הארגון כולו

 

דוגמא חלקית של השאלון

 

 

6

5

4

3

2

1

אני יכול להשיג את מרבית המטרות שהצבתי לעצמי.

6

5

4

3

2

1

כאשר אני ניצב מול משימות קשות , אני בטוח שאוכל לבצען.

6

5

4

3

2

1

באופן כללי , אני חושב שאני יכול להשיג את מה שחשוב לי.

6

5

4

3

2

1

אני יכולה להצליח בכל מה משימה כאשר אני נחוש בדעתי.

6

5

4

3

2

1

אוכל לעמוד באתגרים רבים בהצלחה.

6

5

4

3

2

1

אני בטוח שאני יכולה לבצע היטב את מרבית המשימות.

6

5

4

3

2

1

בהשוואה לאנשים אחרים , אני יכול לבצע את רוב המטלות היטב.

6

5

4

3

2

1

אף כאשר המצב קשה , אני יכול לבצע טוב למדיי .

6

5

4

3

2

1

 

(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

ביבליוגרפיה לדוגמא:

הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, סקר לשנת 2019, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2019)

דביר ,ע (2010). ההשפעה המתערבת של קונפליקט עבודה-משפחה על הקשר בין מחויבות ארגונית לבין היעדרויות מורות. אוניברסיטת חיפה ,עבודת גמר מחקרית (תזה) המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת התואר "מוסמך".

 

McGaughey E, ‘A Human is not a Resource’ (2018) Centre for Business Research, University of Cambridge Working Paper 497 (2018)

 


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏390.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת