‏290.00 ₪

שאלת המחקר

כיצד באים לידי ביטוי לימודי ליבה במערכת החינוך החרדית והשתלבות חרדים בשוק העבודה?

תוכן עניינים

מבוא. 

שאלת המחקר. 

תעסוקת חרדים.. 

שיעור התעסוקה של חרדים נמוך מזה של חילונים שלא סיימו יסודי 

הממשלה גנזה את החלק החרדי בדו"ח טרכטנברג 

מחקר של איתן רגב. 

חשיבותה של השכלה פורמלית (לימודי ליבה) בשוק העבודה. 

לימודים פורמליים ולימודים תורניים.. 

שיעור החרדי ם שלומדים או למדו בעבר בישיבה גבוהה.

חרדים בשוק העבודה גיל ההשתלבות וענפי התעסוקה. 

רצונם של החרדים לצאת לעבוד. 

קביעת הנורמה הכללית של חוק מוסדות חינוך תרבותיים ייחודיים.. 

חקיקת החוק. 

החוק כנקודת איזון חדשה בדילמה. 

לימודי ליבה במערכת החינוך החרדית. 

מערכת החינוך היסודי במגזר החרדי 

תוכנית הליבה: הגדרה והרקע לגיבושה. 

תוכנית הליבה במוסדות החינוך החרדיים - יישום ופיקוח. 

פיקוח משרד החינוך על יישום תוכנית הליבה במוסדות החינוך במגזר החרדי 

פסיקה בנוגע לאיזון בין זכותם של ההורים להכווין את חינוך ילדיהם לבין האינטרס של המדינה בחינוך. 

השינוי שיצר החוק. 

״חינוך חרדי״. 

הבעיתיות של דת ומדינה בישראל

סיכום

ביבליוגרפיה

ראיון מס 1 זוג חרדים

ראיון מס 2 זוג חרדים

ראיון מס 3 זוג חרדים

ראיון מס 4 זוג חרדים   

בעבודה משולבים גרפים ונתונים עדכניים וכן בסוף תמלילי ראיונות עם חרדים.

תוכנית הליבה היא המכנה הלימודי המשותף המחייב את כל הלומדים במערכת החינוך הישראלית, ונכללות בה תוכניות הלימודים המחייבות, המבוססות על הערכים, התכנים ומיומנויות הלמידה שמערכת החינוך מבקשת להקנות לתלמידיה. התוכנית מפרטת את מקצועות הלימוד שעל תלמידים במערכת החינוך ללמוד בכל אחת משנות הלימוד, את מיומנויות הלמידה שעליהם לרכוש ואת הערכים שעל מערכת החינוך להנחיל. שיעור לימודי הליבה שעל מוסדות חינוך שונים ללמד תלוי בסוג הפיקוח על המוסד - מוסדות חינוך רשמיים מחויבים ללמד 100% מתוכנית הליבה, מוסדות חינוך מוכרים שאינם רשמיים - 75% ממנה (מלבד מוסדות חינוך ברשתות מעיין החינוך התורני ומרכז החינוך העצמאי, המחויבים ל-100% מתוכנית הליבה) ומוסדות בחינוך הפטור - 55%. 

חוק מוסדות חינוך תרבותיים ייחודיים מאפשר לבתי ספר של הקהילה החרדית לקבל פטור מלימודי ליבה יחד עם מימון ציבורי, ובכך יוצר הסדר לא מאוזן, שאינו מבטיח את האינטרס הציבורי בחינוכם של ילדים, ואינו מגן על זכויותיהם של הילדים המתחנכים עצמם. לכן, אף שעשויים להיות כמה פתרונות לגיטימיים לסוגיית חינוכם של ילדים בני קהילות לא ליברליות, ההסדר הקיים אינו אחד מהם. אף שהחוק מטיל הגבלות מסוימות על תוכן הלימוד, מדובר בהגבלות צרות מדי, שאין בהן כדי להבטיח את המשכיותה ושגשוגה של חברה שסועה כחברה הישראלית. החוק אף אינו יוצר תמריץ לקבוצה החרדית לשאת ולתת עם המדינה ולהגיע לפשרה בנושא הליבה, אלא להפך - הוא עלול לגרום לנסיגה בהיקף הוראת הליבה בבתי הספר החרדיים.

על כן החברה הישראלית מחויבת כעת לעקוב בדריכות אחר יישום החוק, ולהעריך את השפעתו על חינוכם של ילדים בני העדה החרדית ועל החברה הישראלית בכללותה. אם החששות שביטאתי יתבררו כמוצדקים, לא יהיה מנוס מלשוב ולבחון את האופן שבו המדינה מתמודדת עם סוגיית חינוכם של ילדים חרדים.

דוגמת ראיון עם זוג חרדים

ש': מהם מקורות ההכנסה שלכם?

ת': הבעל: אשתי עובדת במשרה חלקית במעון יום ומשתכרת כ- 2010 שקלים לחודש. אני תלמיד ישיבה ובשלב זה לא מרוויח שכר כלשהו.

ש': האם אתם מקבלים קצבאות כלשהן?

ת': אנו מקבלים קצבת ילדים עבור שבעה קטינים בסך 1400 שקלים בחודש ובנוסף לכך, השלמת הכנסה בסך 1500 שקלים.

ש': כיצד ניתן לכלכל משפחה בת 9 נפשות מסכום כזה?

ת': בצמצום רב, אנחנו נמצאים ביתרת חובה קבועה כבר שנים ונעזרים במשפחות.

ש': מדוע האישה לא למדה מקצוע ואז יכולה הייתה להרוויח יותר?

ת' האישה: דווקא הייתי שמחה ללמוד הוראה, אבל הטיפול בשבעה ילדים, לא מאפשר לי כרגע לרכוש מקצוע באופן מסודר.

הגבר מתערב ועונה: התאומים שלנו נולדו כשאשתי הייתה בת 18. גם אז וגם כיום, העזרה הטיפול בילדים מוגבלת ובקושי מותירה זמן לעבוד, בוודאי שלא זמן ללמוד בכדי לרכוש מקצוע.

ש': מה דעתכם על מהפיכת הקוטג' שהתחיל בחור חרדי מבני ברק?

ת': הבעל: המהפכה מבורכת, חייבים לסייע לאוכלוסיות חלשות בכל הקשור לתנאי המחייה הבסיסיים, כמו דיור ומחירי המזון. לא מפתיע שאת "מהפכת הקוטג'" החל בחור חרדי המייצג אוכלוסיה שצורכת מוצרי יסוד ומאכילה פיות רבים.

ש': האם לדעתכם המדינה עוזרת מספיק לחרדים?

ת': הבעל: המדינה לא עוזרת מספיק לחרדים.

יש להגדיל את הקצבאות הניתנות למשפחות חרדיות מרובות ילדים.

ש': מה הייתם עושים לשפר מצבכם הכלכלי?

ת': הבעל: אנחנו עושים מאמץ אדיר לצמצם הוצאות. בנוסף, אנחנו משתדלים להיעזר במשפחתנו המורחבת ככל שניתן, על מנת שאשתי תוכל לעבוד לעיתים שעות נוספות במעון....

מצגת על לימודי ליבה מצגת אוורפוינט מקצועית לרפרט כ-20 שקפים- 99 ש"ח

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-30 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, סקר כוח אדם לשנת 2019, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2020)

חיים זיכרמן, משפט אחד יהיה לכם: העימות המשולש של החברה החרדית עם מערכת המשפט הישראלית, משפט חברה ותרבות, 2018

אמנון רובינשטיין שבטי מדינת ישראל: ביחד ולחוד - ליברליזם ורב-תרבותיות בישראל, הוצאת דביר