‏290.00 ₪

שאלת המחקר

כיצד באים לידי ביטוי מאפיינים פסיכולוגיים, רגשיים וחברתיים של מחוננים?

תוכן העיניינים

תקציר

סקירת ספרות

מבוא

מהי מחוננות

מהי אינטילגנציה

מחוננות בישראל -

מאפיינים רגשיים וחברתיים של מחוננים-

רווחה נפשית-

המחקר הנוכחי-

שיטה-

תוצאות-

דיון ומסקנות-

ביבליוגרפיה

נספחים-

נספח א' - שאלון פרטים כלליים

נספח ב' - שאלון רווחה נפשית סובייקטיבית

נספח ג' - אישור ועדת אתיקה

במחקרים קודמים נמצאו הוכחות שתומכות בשתי גישות  סותרות. האחת שהמחוננות מגבירה את הפגיעות והשניה שהמחוננות דווקא מאפשרת גמישות והתמודדות טובה יותר עם קשיים.

ברור שהמחוננות משפיעה על המיטביות הפסיכולוגית, אך האם התוצאות הפסיכולוגיות הן חיוביות או שליליות? רב הצרכים החברתיים והרגשיים של הילד המחונן אינם שונים מאלה של ילדים לא מחוננים כפי שנטען כבר על ידי Webb  . כאשר ילדים מחוננים נפגעים מבחינה רגשית וחברתית זה לרוב בגלל חוסר התאמה בין המאפיינים היחודיים להם לבין הסביבה.

במחקרנו הנוכחי שיערנו כי בהתחשב בהיבטים השליליים של המחוננות, למחוננים תהיה רווחה נפשית נמוכה בהשוואה לא מחוננים. השערת המחקר לא אוששה: בניגוד להשערה לא נמצא הבדל מובהק בין מחוננים ללא מחוננים ברווחה הנפשית שלהם.

מחקר זה מציג מידע מקיף על משתנים אלה, ואף אם חלק מהנתונים לא עלו בקנה אחד עם השערותיו, הרי שתרומתו הנוספת היא באיגוד החומר בנושאים אלה למחקר אחד.

מסקנה נוספת היא כי יש להימנע מההנחה המוטעית שמחונן הוא בהכרח פגיע יותר לבעיות חברתיות ורגשיות. ובהתייחס למחקרים עתידיים, הרי שמחקר זה יכול להוות בסיס למחקרים בנושא רווחה נפשית ומחוננות, אשר להם יכול להיות ערך מוסף בתחום החינוך,פסיכולוגיה ועוד.

המילה 'מחונן' באה מהשורש ח.נ.ן שמשמעותו הוענק, או התברך. באנגלית המונח  giftedמבטא אף הוא תפיסה של המחוננות כמתנה. בשפות הלטיניות משמעות המלה היא "כשרון- מעל", מאחורי משמעות זו עומדת ההכרה שהמחוננים אומנם כשרונים יותר. ואכן במילון אבן - שושן מוגדרת המלה "מחונן" כמוכשר מאוד.  מחקרים מגלים כי על אף שיש ברכה בכישרונותיו הרבים של המחונן, הרי שהמחוננות אינה רק מתנה, וכרוכה בה מורכבות אשר אינה תמיד מתקבלת בברכה אצל המחונן וסביבתו. פרק המבוא שלהלן מסכם את סקירת הספרות המחקרית המתמקדת בנושאים המהווים בסיס תיאורטי ופרקטי למחקר: מהי מחוננות - הגדרתה בספרות המחקרית ובישראל, סקירת הממצאים העוסקים במאפיינים חברתיים - רגשיים של מחוננים ובחינת ההבדלים בין מחוננות למצוינות. הגדרת רווחה הנפשית וכיצד היא באה לידי ביטוי, ולבסוף יכלול הפרק פירוט מטרות המחקר והשערותיו. 

דוגמא משאלון היגדים

קל לי להתלהב מהדברים שאני עושה

לעיתים קרובות אני מוצאת את עצמי דואגת אודות דבר מה

לעיתים קרובות אני מרגישה שמחה ומרוצה ללא כל סיבה מיוחדת

רגשותיי נפגעים די בקלות

אני חיה חיים די מעניינים

לעיתים קרובות אני מתרגזת מהפרעות קטנות

כל יום אני עושה דברים שכיף לעשותם

אני סובלת מעצבנות

בדרך כלל אני מוצאת דרכים להכניס חיים ליום שלי

מצב רוחי לעיתים קרובות עולה ויורד

ברוב הימים יש לי ימים של כיף או אושר אמיתיים..

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)