‏290.00 ₪

שאלת המחקר

כיצד באה לידי ביטוי ניתוח עסקי של בית ספר במגזר הערבי ?

תוכן עניינים

רקע לנושא מדוע נבחר בנושא זה?

סקירה ספרותית

החינוך במגזר הערבי בישראל

כפר כַּנָּא (كفر كنا)

מצב סוציו אקנומי ורקע

אחוז הזכאים לתעודת בגרות

היסטוריה של הישוב כפר כנא

הארגון הנבחר: בית הספר  בכפר כנא

תיאור פיזי :

תיאור היררכי

מודל 6 החששות

1. חששות ביחס למידע
2. חששות אישיים
3. חששות ביחס ליישום
4. חששות ביחס להשפעות השינוי
5. חששות ביחס לשיתוף פעולה
6. חששות ביחס לשיפור התהליך

סיכום ביניים של החששות :

5 אסטרטגיות להגדלת ההצלחה

הרחבה: אסטרטגיית הטמעת שינוי תוך שיתוף המורים

ניתוח SWOT

ניתוח SWOT

חוזקות (Strengths):

חולשות (Weaknesses):

נקודות החולשה והחוזק בבית ספר ב' בכפר כנא

3 נקודות חוזק

3 נקודות חולשה:

הרחבה על נקודת חולשה אחת

הזדמנויות (Opportunities):

איומים (Threats):

דוגמא מספרית: תקצוב טיול בבית ספר ב' בכפר כנא

סיכום ביניים

סיכום

רשימה בבליוגרפית

עבודה זו ניסתה לתת תמונת מצב של הרצוי והמצוי בבית ספר ב' בכפר כנא.

סקירת הספרות פרסה את המצב הסוציו-אקונומי של כפר כנא בכלל, למדנו שמדובר במועצה מקומית ש- 90% ממנה מוסלמים.

ושהמצב הסוציו-אקונומי שלה לא מזהיר. לפי נתוני הלמ"ס נכון לסוף 2018, לכפר כנא דירוג של 2 מתוך 10, במדד חברתי-כלכלי – אשכול.

אחר כך נסקר בית ספר ב' בכפר כנא על הבעיתיות שבו.

מבנה ישן מתקופת המנדט ותשתיות שלא עומדות בסטנדרטים של המאה ה21 במערכת החינוך בישראל.

מבנה מונגש חלקית שמחובר לתשתית אינטרנט וממוזג כולו. ממוקם במרכז הכפר המרכזי על ציר רחוב ראשי

 בוצע ניתוח SWOT של בית הספר נבדקו האיומים לעומת ההזדמנויות למעשה לבית הספר אין באמת מתחרים כיוון שזה מוסד ציבורי שהצרכנים שלו הם קהל שבוי.

פורטו נקודות החוזקה והחולשה והוצע לשפר את נושא מעורבות ההורים בבית הספר. זיקתו של ההורה הבודד לנעשה בביה"ס ב' בכפר כנא קשורה במידה רבה למעמדו הכלכלי-חברתי: לרוב, הורים שהשכלתם נמוכה, אם כי ככל שמדובר בטיפולם בבעיותיהם האישיות של ילדיהם – לא יהיה הבדל רב במידת מעורבותם

לפי מודל ששת שלבי החששות משינויים בארגון, היישום בבית ספר ב' בכפר כנא יכול להיות בעייתי למשל אם רוצים לעשות שיפוץ כללי של המבנים הישנים מתקופת המנדט זה יצריך את המורים להיות במבנה זמני לתקופה יחסית ארוכה מורים שהיו רגילים שיש להם חדר מורים מסודר עם הפסקת קפה וכו' יכולים להרגיש איום שתנאים אלו נפגעים גם לו באופן זמני.בחברה הערבית, בני המשפחה מאמצים נורמות חברתיות שזכו לאישור החברה וסנקציות חברתיות מופעלות כלפי אלה המתנהגים בניגוד להן. לכן, הסוציאליזציה של הילד בחברה זו נועדה לעודד התנהגות הרמונית בהווה ובעתיד עם ערכי החברה. המתבגרים הערבים בישראל חיים במציאות חברתית מורכבת מאוד, הן בשל בעיות האופייניות לגיל ההתבגרות שהם נדרשים לעבור, והן בשל המצב המורכב שהם נאלצים להתמודד עמו- לחיות בחברה שמרנית כאשר סמכות חיצונית קובעת לאדם את המותר והאסור ואת הטוב והרע. מאחר והמתבגר הערבי חבר במשפחה שחיה בחברה קולקטיביסטית, מצופה ממנו להעדיף את טובת המשפחה על פני טובתו האישית. 

בנוסף לכך, מצופה מהמתבגר הערבי להתעלם מרגשותיו, צרכיו ומחשבותיו ולאמץ את הנורמות, האמונות והערכים של המשפחה ושל החברה הקולקטיביסטית שבה הוא חי, ולציית להן. עם זאת, לאור תהליך המודרניזציה שהחברה הערבית עוברת בשנים האחרונות, חלו שינויים בעמדות של מתבגרים ערבים, כך שחלק מהם עברו מנטייה קולקטיבסטית לנטייה אינדיבידואלית וניכר כי הדור הצעיר בחברה הערבית מעוניין לאמץ אורח חיים שונה משל הוריו. החשיפה לעולם המערבי אף מסייעת בהופעתן של תופעות חברתיות מסוכנות שאחת מהן היא השימוש בחומרים פסיכו-אקטיביים שונים. 

המחקרים מראים, כי ככל שהמשפחה נתפסת מלוכדת כך עולה רמת הסיכון שבני הנוער מייחסים לשימוש בסמים ואלכוהול, וככל שהמצב הסוציואקונומי גבוה יותר כך העישון נתפס כגורם סיכון. ניתן לומר באופן כללי כי למעמד המשפחה ולגיבוש המשפחתי יש חשיבות רבה באשר לעיצוב התפיסה של המתבגרים באשר לשימוש בחומרים פסיכו אקטיביים שונים. חסונה ערפאת, ספיה. אימהות קוראות ומתווכות לילדיהן ספר: עדויות מהמשפחה הערבית על תרומת התיווך לאוריינות הילד הצעיר.

כפר כַּנָּא (كفر كنا) היא מועצה מקומית בגליל התחתון, כשישה ק"מ צפונית-מזרחית למרכז העיר נצרת. היא הוכרזה כמועצה מקומית בשנת 1968.

ערבים-מוסלמים: כ- 90% מהכפר. כ- 10 אחוז נוצרים.

22,751 תושבים.

לפי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה (הלמ"ס) נכון לסוף 2019, מתגוררים בכפר כנא 22,751 תושבים (מקום 96 בדירוג רשויות מקומיות בישראל). האוכלוסייה גדלה בקצב גידול שנתי של ‎1.6%‏.

לפי נתוני הלמ"ס נכון לסוף 2018, לכפר כנא דירוג של 2 מתוך 10, במדד חברתי-כלכלי – אשכול.

השכר החודשי הממוצע של 88.5% מתושבי הכפר הם מוסלמים ו-11.5% הם נוצרים, אך בדומה למצב בכל רחבי ישראל, הולך וקטן חלקם של הנוצרים באוכלוסייה בהדרגה.

בכפר כנא אזור תעשייה המעסיק מאות פועלים מהעיירה ומהאזור, ובו מפעלים גדולים ויצרנים של מוצרים שונים כמו מפעל לדודי שמש וחשמל, מפעלי בלוקים, מפעלי צמיגים ושיש.

אחוז הזכאים לתעודת בגרות מבין תלמידי כיתות י"ב בשנת ה'תשע"ח (2017-‏2018) היה 59.0%. [7]

(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמים באנגלית ובעברית)

ביבליוגרפיה לדוגמא:

פרופיל כפר כנא הלמ"ס, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2020)

דוח 2020 מכון TGI, פלח שוק: מוסדות חינוך, 2020

שפירא ע', סוגיות מעשיות בניהול ומנהיגות, זב"מ (2019)