‏290.00 ₪

שאלת המחקר

מהי השפעת השימוש במחשב ובאינטרנט על היבטים חברתיים ונפשיים בקרב המשתמשים והאם יכולה להביא לכדי התמכרות?

תוכן עניינים

מבוא    

שאלת המחקר   

פרק א : הצרכים אותם מספק השימוש במחשב ובאינטרנט 

היתרונות והחסרונות על פי מחקרים        

היתרונות          

חסרונות           

פרק ב : התמכרות לאינטרנט בישראל      

סיכום   

ביבליוגרפיה      

ניתן לראות כי למדיה ישנה השפעה רבה על תהליך ההתבגרות. במרוץ השנים נעשו מחקרים רבים בנוגע להשפעת הטלוויזיה על תחומים חברתיים, התנהגותיים, כלכליים ופוליטיים. האינטרנט, לעומת זאת, חדר רק בעשור האחרון, והשפעתו על חיי האדם אמנם נחקרה, אך לא מספיק נכון להיום. האינטרנט, כאמור, הוא אמצעי תקשורת יחסית חדש אשר משלב בתוכו את כלל המדיות המסורתיות בכלי אחד, ובנוסף כולל, גם מרכיבים ייחודים כגון אנונימיות, נגישות, זמינות, לבדיות וכולי. נגישותו הגבוהה של האינטרנט נותנת למתבגר אפשרות להגיע למספר רב של אתרים אשר מספקים את צורכי האינפורמציה שלו בשלל תחומים. בנוסף, האינטרנט נותן את האפשרות למתבגר לשמור על רמה מסוימת של אנונימיות ועל ידי כך לספק את הצורך בפרטיות, החשוב כל כך למתבגרים. תקופת גיל ההתבגרות דורשת מן המתבגר התמודדות עם מצבי לחץ יומיומיים רבים בשלל תחומי חייו כגון אישיים, משפחתיים וחברתיים. מתבגרים אשר מתקשים להתמודד עם הלחץ בו הם שרויים, נוטים ביתר קלות להתנהגויות ממכרות, וביניהן ההתמכרות לאינטרנט. האינטרנט מהווה עבור מתבגרים אלה כלי לסיפוק הצרכים תוך בריחה מהתמודדות אמיתית עם קשיי גיל זה. כלומר, בריחה מהעולם האמיתי אל העולם הווירטואלי. Yfantis, 2017))

האינטרנט מאפשר פונקציות רבות כגון קריאה, צפייה, האזנה וכן תקשורת עם אנשים אחרים. יחד עם זאת, ישנם מרכיבים מיוחדים לאינטרנט אשר אינם אופייניים לשום סוג אחר של תקשורת. חוקרים מצאו מספר מרכיבים אשר ידועים בכינויים "מנגנון שלושת ה-A", וכן אפיינו אותם. המרכיב הראשון הינו אפשרות מבחינה כספית, אשר מתייחס אל מחירו הזול של המחשב וכן חיבורו לרשת. המרכיב השני הוא זמינות, אשר מתייחס אל העובדה כי ניתן להתחבר את הרשת משלל מקומות. המרכיב השלישי הוא אנונימיות, אשר מתייחס לעובדה כי ניתן להשתמש ברוב רובן של האפשרויות הקיימות ברשת מבלי הצורך להזדהות.

חוקרים הציעו מרכיב נוסף, אשר נקרא מקובלות. מרכיב זה מתייחס לעובדה כי הרשת הפכה לאמצעי תקשורת וכן למקור אינפורמציה לגיטימי לחלוטין. עוד מרכיב משמעותי הינו מרכיב הלבדיות, אשר מתייחס לעובדה כי השימוש ברשת נעשה ברוב המקרים כאשר המשתמש נמצא לבדו. כל הגורמים הללו משפיעים על רמת המוטיבציה לשימוש ברשת, על אינטנסיביות השימוש וכן על אופיו.

התופעה של השימוש הבלתי מבוקר באינטרנט מתעצמת מיום ליום בקצב מסחרר ככל שנגישותו וזמינותו של האינטרנט גדלות. על כן, נוצר הצורך להתייחס ברצינות לתופעה וכן לממדים שלה, ולפי כך לתכנן את הדרכים לטפל בה. Yfantis, 2017))

בני נוער, כאמור, משתמשים באינטרנט בתדירות גבוהה יותר מאשר מבוגרים, ועל כן, הראשונים נוטים יותר לפתח התנהגות ממכרת. התנהגות ממכרת לאינטרנט מאופיינת בעיקר בחוסר שליטה ובכמיהה רגשית לכף, וכן לעיתים בתלות פיזית. מחקר זה ביקש לבחון את השפעת כמות שעות הגלישה על בני נוער בפאן החברתי (מקובלות חברתית ופעילויות חוץ), בפאן החינוכי (ציונים) ובפאן האקטואלי/חברתי (האינטרנט כמאגר ידע) ובנוסף לבדוק האם קיים הבדל מבחינת מגדר בקרב בני נוער בכמות שעות הגלישה.

במענה על שאלת המחקר

השפעת השימוש במחשב ובאינטרנט על היבטים חברתיים ונפשיים בקרב המשתמשים היא רבה מאוד. אכן בקצה השלילי שלה יכולה להביא לכדי התמכרות!

(בעבודה האקדמית 5 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

ביבליוגרפיה לדוגמא:

אלגלי, צביה. מדיניות התקשוב בחינוך: אופנות, רפורמות ואתגרים לאומיים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודה לתואר שלישי, למודים בין תחומיים - מדע, טכנולוגיה וחברה. תשע"ז 2017

ויזנגרין, דנאל. המחשב ככלי לבחינת היכולת הנרטיבית של ילדים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודה לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017