‏290.00 ₪

שאלת המחקר

כיצד באה לידי ביטוי המשנה החינוכית של הרב עובדיה יוסף ?

תוכן עניינים

מבוא    

שאלת המחקר   

ביוגרפיה של מרן             

המשנה החינוכית של מרן            

הספר מעדני המלך - חינוך ילדים

משנה חינוכית בסדרת ספרי מעדני המלך של הרב עובדיה   

חינוך ומפלגה    

תנועת החינוך מיסודו של מרן -אל המעיין

דרכי פעולה        

הפצת תורה       

הפעילים בארגון

פרסומי העמותה

מעיין השבוע      

פרסים ומלגות על פרסומים          

פריסה  

כוח דהיתרא עדיף           

מפסיקותיו המקלות       

רשת מעיין החינוך התורני בני יוסף מיסודו של מרן            

רקע      

חוק נהרי             

תקנות מיוחדות

חינוך דרשני של הרב עובדיה        

חינוך לאחידות הלכתית: גישתו של הרב עובדיה יוסף        

חינוך להקל ולא לחומרא

סיני עדיף           

חינוך גבוה של בני ישיבות ושירות צבאי   

סיכום  

ביבליוגרפיה      

בשיעוריו דאג מרן הרב עובדיה להחדיר בכל הזדמנות יראת שמים טהורה בקהל שומעיו, ומנווטם במסילה העולה בית אל, אך הורגש חסרונו של ספר שיגיש את הדברים כפי שיצאו מפיו. סדרת ספרי "מעדני המלך" עושה בדיוק את זה. [3]

בספרי מעדני מלך נקבצו ובאו פרקי הדרכה נדירים, פרקי חיים לצד הנהגות ומוסר, שנאמרו על ידי מרן שליט"א בהזדמנויות רבות, וכוללים קשת רחבה של נושאים נחוצים. בין דפי הספר משולבות תמונות, בחלקן נדירות ובלעדיות, כמו גם צילומים של כמה כתבי יד של מרן שליט"א בפרסום ראשון. נעשה מאמץ להביא את מקורות הפסוקים והמאמרים השלובים בלשונו של מרן שליט"א, וכן לציין את המקומות בספריו הרבים בהם נזכר אותו נושא. [4]

כשפרש הרב ממשרתו כרב ראשי ב- 1983, הוא העניק ברכה לתנועה ירושלמית מקומית שנשאה את השם ש"ס. במסע הבחירות תבעה התנועה תנאים שווים לחינוך הספרדי המופלא.

תנועה זו חרטה על דגלה לחסל את העוני ולהעניק חינוך חינם מגיל הגן עד לאוניברסיטה וייצוג הולם לבני עדות המזרח בכל התחומים.

כבר בתחילת דרכה ייסדה ש"ס ארגונים המשרישים את תודעתו בציבור. לארגונים אלה היה קשר ישיר לרב יוסף בהיותו המנהיג הרוחני של המפלגה. עמותת אל המעיין[5] למשל, הוקמה בשנת 1985 כדי להגביר את הזהות עם מורשת יהדות המזרח. במסגרת זו, העמותה מארגנת טקסים של עלייה לרגל לרבנים מזרחיים ובראשם הרב יוסף וכן, שיעורי תורה ואירועים דתיים על פסיקותיו ההלכתיות של הרב. גם רשת מוסדות החינוך מעיין החינוך התורני פעלה בהכוונת מועצת חכמי התורה, ובראשם הרב יוסף. ארגון "מעייני ההתיישבות" הוקם ב- 1998 כדי לתת מענה לחקלאים, בין השאר בנושאי שמיטה וכן ארגון עובדים במסגרת ההסתדרות. [6]

הוא פעל "להחזיר עטרה ליושנה", להשיב את הפסיקה הספרדית למקומה הראוי. הוא כיהן כרב ראשי הספרדי בשנים 1972-1982 ומשנת 1984 עמד בראש מועצת החכמים של מפלגת ש"ס שחוללה מהפכה בתרבות הפוליטית והדתית של יוצאי עדות המזרח בישראל. הרב עובדיה הבטיח את מקומו בדברי ימי עם ישראל כאחד מהרבנים ופוסקי ההלכה הגדולים במאה השנים האחרונות. גאונותו, שקדנותו ושליטתו ברזי התורה היו יוצאי דופן. הוא כתב ספרי הלכה רבים שזיכו אותו בפרס הרב קוק לספרת תורנית ובפרס ישראל. אחת ממטרותיה של ש"ס מיסודו של מרן, הייתה לדאוג לתקצוב הוגן למוסדות החינוך הדתיים הספרדיים, על רקע טענות לקיפוח מתמשך מצד אגודת ישראל האשכנזית. לאור הצלחתה בבחירות בשנת 1984 החלה בהקמת מוסדות נלווים לתנועה, בהם תנועת אל המעיין[1] ורשת בתי הספר של מעיין החינוך התורני. ש"ס פעלה להעברת תקציבים למוסדות דתיים ברחבי הארץ ולתקצוב רשת החינוך שלה, וכן להגדלת הקצבאות לשכבות החלשות, ובעיקר קצבאות הילדים. לצורך כך הייתה שותפה בכל קואליציה מיום הקמתה ועד שנת 2003.

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

איתמר אדלשטיין רבקה צ'קוטאי, בית יוסף, הרב עובדיה יוסף , הוצאת חמד, תשפ"ב (2022).

יעקב ששון, אביר הרועים, ביוגרפיה מקיפה בצירוף ניתוח השקפתו של הרב עובדיה יוסף, ירושלים

משה סופר, המנהיג, פרקי מופת תרפ"א תש"י, ביוגרפייה מלווה בתמונות ומסמכים, תשע"ב

מעדני המלך, סיפורים מקורות חייו שסיפר בשיעורים, בלשון שבה סיפר, תשע"א

R. Benny Lau, Mimaran ad Maran: Mishnato ha-Hilkhatit shel ha-Rav Ovadiah Yosef (From R. Yosef Karo to R. Ovadiah Yosef: The Halachic Teaching of Rabbi Ovadia Yosef): Tel Aviv