תוכן עניינים

ראש פרק / עמוד מס'

מבוא..   3

סקירת ספרות:. 3

גורמים המשפיעים על סטודנט בבחירת מוסד הלימוד. 3

תיאוריות בבחירת מקצוע. 6

קשיים בקבלת החלטות.. 11

התפתחות מקצועית.. 14

מודל:. 25

השערות המחקר:. 26

חלק אמפירי. 27

מדגם:. 27

כלי המחקר:. 27

הליך:. 27

תוצאות המדגם:. 29

סיכום ודיון:. 33

ביבליוגרפיה:. 35

נספחים:. 38

עבודת המחקר נעשתה באופן שהוגש שאלון לסטודנטים באמצעות המדיה החדשה, חוקרת באופן זה את שאלות המחקר המובאות בו.

הסמינריון בא לבחון את קבלת ההחלטות של סטודנטים בבחירתם ללמוד באוניברסיטה או מכללה מול מספר קריטריונים.

תוצאות המחקר הסתמכו על מענה של 28 סטודנטים במוסדי לימוד שונים בישראל.

בסקירת הספרות אביא את דילמת קבלת ההחלטות של תלמידי התיכון בשנתם האחרונה בספרות המחקרית (בישראל לרוב החלטה זו עומדת בסוף השירות הצבאי). הנמצאים לפני החלטת מוסד הלימודים שלהם. אסקור כיצד מין הנבדק, מקום ומרחק המגורים ממוסד הלימוד, מצב הכלכלי של הנבדק, השפעות והשפעת ההורים על הסטודנט בבחירת האוניברסיטה על מנת שבחירה זו תביא מקסימום התועלת לטובתו.

ישנם גורמים רבים המשפיעים על סטודנט בבחירת מוסד הלימוד שלו לדוגמא: קרבה לבית שיוכלו לשמור על קשר קרוב למשפחה בבית או להמשיך להתקיים בבית אם מסיבות כלכליות או מסיבות אישיות (Davis ). מסורת משפחתית שההורה היה בוגר של בית ספר מסוים, פקולטה,מקצוע שעובר במשפחה מדור לדור (Smith), זוג שהם חברים עוד מימי התיכון ומחליט להמשיך את הקשר וההחלטה מחייבת מהם לבחור באותו מוסד לימודי (Smith) ,כמה כסף יקבלו בסוף התואר כלומר כמה תכניס להם העבודה אותה ירכשו במהלך התואר (Bruni ) הטבות כספיות (מלגות והנחות) שיקבלו ממוסד הלימודים או מקרנות שונות העוזרות לסטודנטים (Rayn).

במחקר זה אדגם כ- 30 סטודנטים שונים ממוסדות חינוך גבוהה שונים בישראל. הסטודנטים יהיו ממינים שונים, מגווני האוכלוסייה, ממצב סוציאלי מגוון שכן המדגם יהיה אקראי ע"י בקשה מסטודנטים ברשתות חברתיות, פורמים של סטודנטים ופרסום השאלון בקבוצות אינטרנטיות סגורות של סטודנטים.

השאלון המקונן נבנה בעזרת Google forms . לנבדקים אין יכולת לשנות נתוני שאלות או לצפות בתשובות של סטודנטים שענו עליו לפניהם.

אשתמש בשאלון לדוגמא שנעשה בו שימוש ע"י צוות מחקר מאוניברסיטת אינדיאנה בארה"ב.

השאלון מורכב משאלות עם תשובות מרובות או תשובות בסקאלה של 1 עד 10 ש 1 הוא הטוב ביותר ו 10 הוא הגרוע ביותר.

השאלון תורגם ושונה עפ"י הצרכים למען המחקר הנ"ל ועל מנת שיהיה מותאם לקהל הישראלי.

השאלות בו יסקרו את מקום לימודיו, מקום מגוריו לפני תחילת לימודיו ובזמן לימודיו, עיסוקו, השכלת הוריו, מצב סוציו אקונומי (הכנסות הוריו ו/או הכנסות שלו). כל זה לכדי לאושש את השערות המחקר.

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

גתי, איתמר,סקה ונועה-קשיים בקבלת החלטות קריירה בקרב מתבגרים ישראלים,ירושלים, האוניברסיטה העברית,בית ספר לחינוך,המכון לחקר הטיפוח בחינוך,עמודים 11-17

סולומון יעל-דימויים עתידיים על טכנולוגיות עתידיות בקרב בני נוער בישראל והשלכותיהם על שאיפותיהם האישיות, רמת גן, אוניברסיטת בר אילן, בית ספר לחינוך , עמודים 19-25,41

Vedder , R. How to Choose a College. Forbes