עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:
הנחה 15% על כל מאגר העבודות האקדמיות !!! בעת "חרבות ברזל" : קוד קופון: מלחמה
ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח. סרטון על מאגר העבודות האקדמיות
לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!
5% הנחה ב-פייבוקס
עבודות אקדמיות "חמות":
עבודה על החותים התימנים
עבודה בנושא מלחמת חרבות ברזל
עבודה על פסילת חוקי יסוד, בג"צ דיון מורחב, עילת הסבירות
סמינריון על חוק הנבצרות ביבי, בג"צ 2024
עבודה על מחאה נגד הרפורמה המשפטית 2023
רפורמת שר המשפטים יריב לוין, פסקת ההתגברות, ממשלת נתניהו 2023
מחדל הפריות אסותא- החלפת עוברים
בן גביר - ימין פוליטי עולה 2022-2023
מבצע שומר החומות: עזה-רקטות-חמאס 2021
אסון מירון, דוחק הילולת בר יוחאי
הסתערות על הקפיטול, תומכי טראמפ
דובאי 2021: שלום מדינות ערב
עבודת סמינריון על נשים בפוליטיקה
סמינריון בחירות מפלגות אווירה 2021
מצגת אקדמית אלאור אזריה- 99 ש"ח
סרטון הסבר מאגר העבודות האקדמיות
עבודה אקדמית תנ"ך סדום, דו-שיח בין אברהם לאלוהים על גורל סדום, משא ומתן, חטאים מקרא (עבודה אקדמית מס. 10616)
290.00 ₪
16 עמודים
עבודה אקדמית מספר 10616
שאלת המחקר
כיצד באה לידי ביטוי דו-שיח בין אברהם לאלוהים על גורל סדום?
תוכן העניינים
מבוא
הקדמה לדו-שיח בין אברהם לאלוהים
דו-שיח בין אברהם לאלוהים על גורל סדום
- משא ומתן על המחיר
- סיום המהלך
- מטרות המשא ומתן
- דו שיח או משא ומתן?
נקודת מבט ומיקוד הדמויות
סיכום
ביבליוגרפיה
הדו-שיח תופס מקום נכבד בסיפורת המקראית. הדיבור בכלל והדיאלוג בפרט הוצגו בספרות המחקר ככלי להצגת דמויות, חשיפת אופיין, מחשבותיהן וככלי להצגת המערכות החברתיות והרקע לסיפור. חוקרים שונים השתמשו בכלים סוציו-לינגוויסטים כדי לנתח את הדו-שיח הספרותי באמצעות דברי המשתתפים ויחסו של המספר אל הדמויות. מתוך הניתוח הזה, ניתן ללמוד על הדוברים, מטרותיהם ועל דרכי השגתן.
בחיבור זה, אעזר בכלים אלו כדי לנתח את הדו-שיח, או משא ומתן, בין אברהם לאלוהים על גורל העיר סדום, כפי שמוצג בפרק י"ח בספר בראשית. כדי לבחון את הדו-שיח, אבדוק מי הם הדוברים, מהו המקום והזמן, ומהו ההקשר שבו מתנהלת השיחה. נוסף על כך אבחן, מי יוזם את השיחה ומי חותם אותה, מהן המטרות של השיחה, האם הן הושגו וכיצד. הדרך בה מבסס המחבר את מעמד הדוברים. מקומם של הדוברים בהיררכיה והאם הם חורגים ממנה (footing). סדר הפרקים יחל בהקדמה לשיחה, הפרק השני יעמוד על הדו-שיח עצמו ויחולק על פי מהלך המשא ומתן וסיומו. הפרק האחרון יעמוד על נקודות המבט ומיקוד הדמויות.
הרעיון העיקרי בקטע זה הוא בחירת אברהם למנהיג האומה. אלוהים בוחן אותו, מדריך אותו, ומכוון אותו לדרך ה'.
הפסוקים 16-33 הנם מעבר מסיפורי אברהם בחברון לסיפור אברהם-לוט. גונקל[1] מחלק את הסיפור לשלושה חלקים:
- פסוקים 16ב', 20א'-22, 33ב': פסוקים אלו הנם קטעי ביניים שיוצרים קישור בין סיפור אברהם בחברון לבין סיפור לוט-אברהם.
- פסוקים 17-19: הסיבות להתגלות אלוהים- חשיפת התוכנית האלוהית לגורל סדום.
- פסוקים 22ב'-33: אברהם משתדל למען סדום, לטענת גונקל גם קטע זה הוא משני ושייך למסגרת הסיפורית של גורל סדום הדן במספר הצדיקים המצדיק את הצלת העיר.
במחקרו על סיפור אברהם מציין בובר[2] שלסיפורי אברהם שלוש מטרות:
- קשר לעבר: אחרי שהאל נואש מכלל האנושות הוא בחר באברהם כמיסד האומה.
- מודל לחיקוי: אברהם יתווה את הדרך בה יצעדו הדורות הבאים.
- סימן לבאות: סיפורי אברהם כנבואה על גורל ישראל.
בחלק הנדון, ה' משתף את אברהם בתוכניותיו כדי שזה יתווה את הדרך לדורות הבאים. המשא ומתן בין ה' לאברהם מלמד על צדיקותו של אברהם ועל היותו ראוי להיות אבי האומה.
ון סיטרס[3] טוען שרוב הפרק הוא מקורי ובו מוצג מעמדו של אברהם כמעמד מיוחד – אלוהים הופך אותו לחלק מהמועצה השמימית ומעמדו גבוה משל נביא. כמו כן, המספר יוצר קשר בין אברהם לבין גורל האומות ומציג את אברהם כמקור לברכה לאומות העולם.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
ליבוביץ, נ', עיונים בספר בראשית:בעקבות פרשנינו הראשונים והאחרונים, ירושלים, (מהדורה שלישית).
פולק, פ', "מעמד הדוברים ומבנה הדו-שיח בסיפורי המקרא, חלק ראשון", בית מקרא 48 (קע"א), עמ' 1-18
Blenkinsopp, J., “The judge of all the earth; Theodicy in the Midrash on Genesis 18:22-33”, Journal of Jewish Studies 41,
חסינה ROI