‏390.00 ₪

תוכן עניינים

מבוא. 4

קהל היעד. 4

שטחי הטיפול. 5

מטרות הטיפול. 6

תאוריות פסיכותרפויטיות וטיפול במוזיקה. 8

כלי הנגינה בהם נהוג לטפל. 9

פסנתר. 9

כלי הקשה. 9

כלי מיתר. 9

כלי נשיפה. 9

כלים נוספים.. 10

מוסמכים לטפל:. 10

מחקרים והשפעות. 11

רגש ומידע רגשי 13

ניהול רגשות. 13

רגש יכול לשרת את ההגיון -"Passion can serve reason". 14

תפיסה, אבחנה, הערכה וביטוי של רגשות. 14

הקלה רגשית על המחשבה ( Emotion Facilitation of Thinking) 14

הבנה וניתוח של רגשות / ניצול מידע רגשי 15

וויסות אדפטיבי של רגשות. 16

אמפתיה. 16

אינטליגנציה רגשית. 18

אינטליגנציה בין אישית. 19

אינטליגנציה תוך אישית. 20

פיתוח האינטליגנציה הרגשית דרך אומנות. 22

ביבליוגרפיה. 24

טיפול במוזיקה הוא שיטה בפסיכותרפיה בו נעשה שימוש בכלי נגינה וביצירת מוזיקה. הטיפול במוזיקה הוא אחד משיטות הטיפול בתוך תחום טיפול באמנויות. הטיפול במוזיקה משלב תאוריות מסורתיות שלפסיכותרפיה, טכניקות מתחום הפסיכולוגיה ותאוריות הנוגעות לתהליכי יצירה והמאפיינים השונים של כלי הנגינה והשימוש בהם.

המוזיקה היא ביטוי ספונטני ונלמדת בקלות רבה יותר מאשר השפה הוורבלית. היא שפה אוניברסלית המעבירה רגשות וניתן באמצעותה לטפל בקשיים רגשיים. המוזיקה אינה המטרה בטיפול, המטפל אינו בהכרח מלמד מוזיקה, שירה או נגינה, המוזיקה היא רק אמצעי להשגת מטרות הטיפול השונות. כבשיטות טיפול אחרות ניתן לערוך טיפול הן באופן הפרטני בו שותפים מטפל ומטופל, והן באופן משפחתי או קבוצתי.

הטיפול במוזיקה יכול להתאים לבני 3 בערך ומעלה. כבכל שיטת טיפול המטופלים מגיעים לרוב בשל קושי מסוים: פיזי, נפשי, תקשורתי, התנהגותי, חברתי, שכלי או רוחני.

טיפול במוזיקה ניתן במסגרות שונות, כגון: מחלקות שונות בבתי חולים, גני ילדים, בתי ספר בחינוך הרגיל והמיוחד, בתי אבות, מרכזים ללקות ראייה או שמיעה, בתי סוהר, הוספיסים, קליניקות פרטיות ועוד

תרפיה במוזיקה נעשית במסגרות שונות, כאשר בכל אחת מטרות ודגשי טיפול שונים ובהם פסיכותרפיה במוזיקה, מוזיקה ורפואה ותרפיה במוזיקה בחינוך המיוחד. בפסיכותרפיה באמצעות מוזיקה הדגש הוא על טיפול בבעיות רגשיות שמתבטאות בהפרעות חשיבה, הרגשה, התנהגות ומערכת הקשרים של המטופל. ברפואה מטרת השימוש במוזיקה היא כדי לשפר מדדים פיזיולוגיים כמו דופק לב, לחץ דם, נשימה, גלי מוח, רמות הורמונליות, מערכת חיסונית. הפחתת כאב, הורדת רמת חרדה, ירידה במתח ועלייה ברגיעה, הגברת רמת האנרגיה והפחתת מידת העייפות. בחינוך מיוחד הדגש בטיפול הוא קוגניטיבי ומטרתו שיפור יכולת הריכוז ומיקוד הקשב, בשיפור הידע בתחומים שונים כגון: קריאה, כתיבה, חשבון וידע כללי, שינוי ושיפור תבניות חשיבה, פיתוח ושיקום שפה ותקשורת ועוד.

מקצוע הטיפול במוזיקה נחלק לשלושה שטחי טיפול עיקריים:

1. פסיכותרפיה באמצעות מוזיקה טיפול בבעיות רגשיות שונות שיכולות להתבטא בהפרעות חשיבה, התנהגות ומערכת הקשרים של המטופל. הטיפול מתבצע מתוך הסכמה הדדית של שני הצדדים המעורבים. הקשר ביניהם נרקם באמצעות מוזיקה ובדיבור. המטרה העיקרית היא שינוי דפוסי חשיבה, חיזוק צמיחה והתפתחות אישית על מנת להביא לשינוי הפוטנציאל של אותו מטופל.

2. מוזיקה ורפואה שימוש בטיפול במוזיקה בבתי חולים. כאשר הדגש הוא על יכולת ההרגעה של המוזיקה. טיפול זה יכול להינתן כטיפול עיקרי בבית חולים או כטיפול תומך לטיפול הרפואי. מטרות הטיפול נחלקות לשלושה:

• תחום תחושתימוטורי כגון: שיווי משקל ואיזון, מוטוריקה גסה ועדינה ועוד.
• תחום פיזיולוגי תוך התייחסות למצבים פיזיולוגים כגון: נשימה, מערכת חיסונית, דופק ועוד.
• תחום פסיכופיזיולוגי: הורדת מתח וחרדה.

3. טיפול במסגרות החינוך המיוחד התמקדות בנושאים של תפיסה, יכולת לימודית וקואורדינציה.

מטרות הטיפול במוזיקה רבות ומגוונות, אך עומדות תחת מטרת על שהיא: הכרה של המטופל בצדדים הבריאים והחיוביים שבו והתמקדות בהם, על מנת לאפשר מימוש הפוטנציאל הגלום בו. האמצעים לכך, הינם: תמיכה בבריאות הנפשית ופיזית של המטופל, שינוי דפוסי חשיבה שליליים, שינוי דפוסי התנהגות הרסניים, לימוד כלים אלטרנטיביים להתמודדות עם המציאות, לימוד טכניקות רגיעה, הכרת העצמי של המטופל, לימוד כלים ליצירת קשרים בינאישיים ופיתוח יכולת להבעת מגוון רגשות ושיפור יכולת זו. בעבודה עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים, קיימות מטרות קוגניטיביות נוספות, כגון: שיפור יכולת הריכוז ומיקוד הקשב, שינוי ושיפור תבניות חשיבה, פיתוח ושיקום שפה ותקשורת ועוד

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

דסה אילת. טיפול במוזיקה בעבודה עם קשישים.גדיש ביטאון לחינוך מבוגרים, 177185

תמר ירדנייפה , דרך הניגון ביטוי, יצירה ותרפיה. על הספר ושני פרקים מתוכו, פסיכולוגיה עברית.

Amir, D.  Music therapy – holistic model. Music Therapy, 14, 44-60.

Storr, A. . Music and the mind. St. Louis: