‏390.00 ₪

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי הקשר שבין אינטליגנציה רגשית, חינוך מיני בתקופת הנעורים, תקשורת זוגית וחשק מיני?

תוכן עניינים

תקציר  

מבוא    

אינטליגנציה רגשית        

חינוך מיני         

מיניות  

חינוך והסברה מינית      

תקשורת זוגית  

השערות המחקר           

שיטת המחקר   

משתתפים        

שאלון "תקשורת זוגית": 

שאלון "חשק מיני":         

שאלון "חינוך מיני":        

הליך    

תוצאות

סטטיסטיקה תיאורית     

סטטיסטיקה הסקית       

מטריצת קורלציות         

דיון      

מגבלות המחקר והמלצות למחקרים עתידיים        

ביבליוגרפיה      

עבודתנו עוסקת בקשר שבין אינטליגנציה רגשית, חינוך מיני בתקופת הנעורים, תקשורת זוגית וחשק מיני. המחקר נערך בקרב 80 נשים אשר נמצאות בסטאטוס של זוגיות או חוו זוגיות בעבר. בהשערה הראשונה שוער כי קיים קשר חיובי בין רמת האינטליגנציה הרגשית של האישה ובין רמת התקשורת הזוגית בין בני הזוג. הרציונל המחקרי התבסס על ההנחה כי יכולת אישיותית ותקשורתית, האופיינית לבעלי אינטליגנציה רגשית גבוהה, קשורה לקיום תקשורת זוגית תקינה. נמצא קיומו של קשר חיובי ומובהק, כך שככל שרמת האינטליגנציה הרגשית של האישה גבוהה כך עולה רמת התקשורת הזוגית. ההשערה אוששה. בהשערה השנייה שוער כי קיימים הבדלים בין נשים שחונכו בגישת החינוך למיניות וזוגיות לבין נשים שחונכו בגישת החינוך השמרני ברמת האינטליגנציה הרגשית שלהן. נמצא קיומו של הבדל מובהק, כך שנשים שחונכו בגישת החינוך למיניות וזוגיות הן בעלות אינטליגנציה רגשית גבוהה יותר ואילו נשים שחונכו בגישת החינוך השמרני הן בעלות רמת אינטליגנציה רגשית נמוכה יותר . ההשערה אוששה. בהשערה השלישית שוער כי קיים קשר חיובי בין גישת החינוך למיניות וזוגיות בתקופת נעוריה של האישה לבין רמת החשק המיני שלה בבגרותה. הרציונל המחקרי התבסס על קושי מרכזי במימוש המיניות הנשית אשר הנחנו כי נעוץ בחינוך השמרני שלמרות הקידמה בנושא, עדיין נפוץ בחברה הישראלית. נמצא קיומו של קשר חיובי ומובהק, כך שככל שרמת החינוך למיניות ולזוגיות בתקופת הנעורים של האישה גבוהה יותר כך עולה רמת החשק המיני. ההשערה אוששה. הנחת המחקר הייתה כי נערה מתבגרת תזכה מאימה במסגרת חינוך שמרני , להסברים הנוגעים להיבטים כגון : אברי מין נשיים ותפקידם , המחזור החודשי כמו גם התמקדות בתוצאות של מין בלתי מוגן – הריון. הבעייתיות בחינוך השמרני הוא היעדר חינוך להנאה מהמיניות כאישה צעירה, לא כל שכן כאישה בוגרת. חשיבות הנושא היא על רקע הטענה כי אימהות, עדין בתחילת המאה ה-21, ממצות את תפקידן בכך שמסבירות ומלמדות על הוסת ועל שיטות יעילות ובטוחות למניעת הריון והידבקות במחלות מין. זה הבסיס איתו אמורה הנערה הצעירה, שלימים תהיה אישה צעירה ואם , להיכנס לתוך מערכת זוגית ולבנות משפחה. במערכת מסוג זה המין שווה , פעמים רבות , לפריון וילודה. המסקנה היא כי בחינוך למיניות ולזוגיות חשוב ללמד על המין כמקור להנאה פיזית ורוחנית וכערוץ נוסף של תקשורת זוגית. בבניה נכונה של חיי המין הזוגיים, הם יכולים להיות למעיין ממנו תנבע האהבה והאינטימיות בין בני הזוג.

בהשערה הרביעית שוער כי קיים קשר חיובי בין רמת התקשורת בין בני הזוג לרמת החשק המיני אצל האישה. נמצא קיומו של קשר חיובי ומובהק כך שככל שרמת התקשורת הזוגית גבוהה כך עולה רמת החשק המיני של האישה. ההשערה אוששה. מסקנתנו היא כי היכולת לתקשורת תקינה עם בן הזוג מאפשרת לאישה להסביר לבן זוגה את ציפיותיה ותשוקותיה. יכולת לתקשורת תקינה מתקיימת כאשר יש יכולת להתמודד עם רגשות העצמי ושל האחר ויכולת ההבחנה בין רגשות שונים ועשיית שימוש במידע זה.

דוג' משאלון תקשורת זוגית

לרוב האנשים יש חילוקי דעות ביחסים שבניהם, אנא ציין/י בהמשך את מידת ההסכמה או אי ההסכמה בינך לבין בן/ת זוגך לגבי כל הנושאים ברשימה, נא סמן/י X (בטבלה שלמטה) במקום המתאים ביותר עבורך.

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

ד"ר דריה מעוז, פרופ' עמירם רביב, פרופ' עמי שקד, אמנות הזוגיות, זב"מ (2019)

הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, סקר כוח אדם לשנת 2019, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2019)

שפירא-ברמן, ע.  חיי נישואין בעידן של שינוי: הקשר בין אסרטיביות, עמדות, שיוויון בפועל ואיכות חיי הנישואין. חיבור לשם קבלת התואר דוקטור לפילוסופיה, אוניברסיטת תל-אביב, רמת-גן.

Assor, A., Roth, G., & Deci, E.L.. The emotional costs of parent’s conditional

regard: A self-determination theory analysis. Journal of Personality, 72, 47-88.

לא חסין, מבסס מאמר גגל