‏99.00 ₪

מצגת פאוורפוינט מרהיבה, המציגה תוכן העבודה בצורת רפרט. כוללץת גרפיקה, צלילים ואפקטים להנגשת המידע. מכילה כ-20 שקפים לרפרנט.

תורת הלמידה החברתית היא תיאוריה של תהליך הלמידה והתנהגות חברתית המציעה שניתן לרכוש התנהגויות חדשות על ידי התבוננות וחיקוי של אחרים. בנדורה קובע כי למידה היא תהליך קוגניטיבי המתרחש בהקשר חברתי ויכול להתרחש אך ורק באמצעות התבוננות או הדרכה ישירה, גם בהעדר רבייה מוטורית או חיזוק ישיר. בנוסף להתבוננות בהתנהגות, למידה מתרחשת גם באמצעות התבוננות בתגמולים ובעונשים, תהליך המכונה חיזוק שילוב. כאשר התנהגות מסוימת מתוגמלת באופן קבוע, סביר להניח שהיא תימשך; לעומת זאת, אם התנהגות מסוימת תיענש כל הזמן, סביר להניח שהיא תיפסק. התיאוריה מתרחבת על תיאוריות התנהגות מסורתיות, שבהן ההתנהגות נשלטת רק על ידי חיזוקים, על ידי שימת דגש על התפקידים החשובים של תהליכים פנימיים שונים אצל האדם הלומד. אלברט בנדורה לא מסכים עם הגישה הפסיכואנליטית הטוענת שאדם מונע רק על ידי כוחות פנימיים, ובאותו אופן לא מסכים עם הגישה הגורסת כי אדם מונע רק על ידי כוחות חיצוניים סקינר. בנדורה האמין שהפרט מושפע מגורמים חיצוניים סביבו, ושסביבתו מושפעת גם היא על ידי גורמים תהליכים פנימיים שלו, ע"י השפעה הדדית בין שלושה מרכיבים: סביבה E, אדם P והתנהגות B.