חפש

קטגוריות

עבודה אקדמית מקום קדוש, מקומיות, התפתחות מסגד הישן כפר נחף, כמותני שאלונים


42 עמודים

עבודה אקדמית מספר 12322

עבודת הסמינריון מעולם לא נמכרה במאגר עבודות הסמינריון!

עבודה אקדמית ישירות למייל בקובץ וורד פתוח ניתן לעריכה והכנסת פרטיך

גופן דיויד 12, רווח 1.5

העבודה האקדמית עם מקורות עדכניים לפי כללי הציטוט האחיד.

לשאלות נוספות: רפי, כתיבה/עריכה עבודה אקדמית זאת בנייד:

052-8673055  או במייל :

rafi.pick.1234@gmail.com

גלול עכבר מטה


₪ 390


העבודה האקדמאית הוגשה פעם אחת בלבד בחודש ספטמבר בשנת הלימודים הקודמת באוניברסיטה העברית ירושלים, אצל ד"ר יעקב.

העבודה האקדמית לא נמכרה מעולם במאגר. היו אתם הראשונים לרכוש עבודה אקדמית זו! (וגם האחרונים אם תרכשו בנוסף גם בלעדיות). 

ציון: 94

שאלת המחקר

כיצד מתבטאת ההתפתחות של המסגד הישן בכפר נחף במישור הדתי והחברתי ?

תוכן עניינים

 1. מבוא

 פרק ראשון: מסגרת תיאורטית

2.1 מקום

2.2 קהילה

2.3 קשר אדם-מקום ותרומתו

2.4 מקום קדוש

2.5 זמן קדוש

2.6 מי מעניק קדושה?

3.פרק שני

3.1 מתודולוגיה מחקרית

3.2 דיון וממצאים

3.2.1 תיאור כללי

3.2.2 השימור והאחריות על האתר

3.2.3 המשמעות של המקום

3.2.4 האם הוא קדוש ואם כן מדוע?

3.2.5 האם תמיד היה קדוש?

3.2.6 ההיסטוריה של המקום (תהליך הבנייה: למה המקום התקדש?)

3.2.7 חשיבות המקום וכיצד קדושתו מתבטא בענייני האנשים

3.2.8 האם האתר קדוש לקבוצה אחת או לכמה קבוצות

3.2.9 הכוח של המסגד הכפר

4. סיכום ומסקנות

5. ביבליוגרפיה

6. נספחים + תמונות


העבודה הזאת באה בכדי לחקור את תהליך הבנייתו של המסגד כמקום קדוש, העבודה נכתבה במטרה לענות על השאלה המרכזית כיצד התפתח תחום העבודה של המסגד הישן בכפר נחף במישור הדתי והחברתי, וכיצד התפתחות זאת השפיעה על תהליך הבנית הקדושה שלו.

ממצאי העבודה הצביעו על כך שהמסגד נחשב לאתר קדוש, פעיל, שבנוסף למעשי הפולחן הדתי הרגילים למסגדים, המסגד מקיים עוד פעילויות של חינוך, דת, וחברה וכו'. פעולות אל נועדים לכל שכבות האוכלוסייה. דבר זה תרם להעלאת מעמד המסגד במאזן הכוח בכפר עצמו, והעניק לו חשיבות ואהדה בקרב בני הכפר, במיוחד לאלה הבאים במגע עם המסגד, בין אם הם נהנים מהפעילויות שהוא מקיים בין אם הם רק מבקרים בו למען תפילה ופולחן דתי.

חשוב לציין כי הפעילויות המתקיימות במסגד, אינן באות באופן אקראי, או ביוזמתם של יחידים, הפעילויות אשר מושכות את קהילת המסגד נעשות באופן מתוכנן, עם מעקב ובקרה, כחלק מהפעילויות אשר מתנהלות ביוזמת ובאחריות הפלג הצפוני לתנועה האסלאמית בכפר.

למרות העלייה במעמדו של המסגד כפעיל, והיותו אתר פעיל כמעט כל ימי השבוע, ולמרות שהקהילה במסגד ואנשי הכפר מכרים בזאת המחקר הראה כי:

א.            רמת הפעילויות השפיעה לחיוב על מעמדו כגוף חברתי, אך לא הוסיפה על קדושתו לעומת המסגד השני מסגד "אלנור".

ב.             באותו עת שני המסגדים הישן ואל-נור זוכים להרגשות של קדושה יותר מאשר זוכה אלמוסלא, זאת למרות ששלושת המקומות האלה נועדו לאותו פולחן דתי (תפילה).

 

מסקנה 1: בהתאם לממצאיו של לוז (2004, 2005) המסגד הישן בכפר נחף מהווה דוגמא למקום בו מתמזגת הפוליטיקה והפואטיקה על מנת לחזק את הזהות אסלאמית הערבית של תושבי הכפר כחלק מהמיעוט הערבי בישראל.

מסקנה 2: בהתאם לממצאי מחקרו של גריאן (Gieryn, 2000) קיימת חשיבות למאפייני המקום ולצורתו בהענקת הקדושה לו, בכך שבמידה והמקום אינו עומד בכל המאפיינים הקבועים על ידי החברה מעמדו של האתר נפגע, וקדושתו תהיה פחותה מאשר האתרים האחרים כמו המסגד הישן.

בתהליך חקירת מדוע המסגד הישן נעשה קדוש, ומה הן הסיבות לקדושתו, המחקר הראה כי המסגד הישן מהווה דוגמה של קידוש מקום לפי שתי הגישות שהספרות מצביעה עליהן, האחת טוענת שהקדושה נוצרת על ידי האל, והשנייה שהקדושה נוצרת בעקבות ההיסטוריה של המקום ומכוח תופעה חברתית של עליית המונים לרגל אליו (לוז 2004, 2005 ; 1996, twigger-ross&uzzell; הכהן, 2003; Tuner, 1979). כך שבשלב הראשון שלב בו נוסד המסגד והוקם הוא התקדש לפי הגישה השנייה שנוצרת כתוצאה מהרקע ההיסטורי של המקום; הוא התקדש לא רק כמסגד אלא גם כמקום בו התגורר איש צדיק בשם עבדאללה, לאחר מכן, התחיל תהליך בו נדחק קידוש אתרי קדוש שהוקמו לכבוד צדיקים בכפר שייך עבדאללה ושייך רביע מטעם סיבות דתיות, עד שבשנות התשעים כמעט ולא נעשו ביקורים באתרים אלה, לעומתם עלתה הגישה למסגד והודגש קידושו על פי הגישה הראשונה כמקום קדוש שאלוהים ברך וקדש אותו, בתהליך הזה היתה הכחשה מכוונת לקיומו של הקבר בסמגד ולהיסטוריה שמקשרת אותו לשייח עבדאללה, הכחשה זאת היתה בשני כיוונים: האחד: מבחינת הכרה ומודעות, והשני: מבחינת פיזית בו הקבר נעשה כאלה חלק מהקיר ואבד את צורת הקבר או המקאם הניכרת.

מסקנה 3: בהתאם לממצאי המחקרים של לוז (2004, 2005), הכהן (2003), Twigger-Ross& Uzzell(1996); Tuner(1979) מקום יכול להתקדש כתוצאה מרקעו ההיסטורי של המקום ושל האנשים שבקרו בו. אך גם כן הוא יכול להתקדש במיוחד בהיות מסגד או אתר המיועד לתפילה , קדושה שנוצרה על ידי האל.

מסקנה 4: בהתאם לממצאי מחקרו של הכהן(2003) עמדת הקהילה לגבי אתר הקדוש הינה עמדה מכריעה שיכולה להעניק או לשלול קדושה מאתר זה או אחר, עמדתם והשימוש שלהם כקהילה באתר קדוש מלמדת על האידיאולוגיה והתרבות שלהם, במקרה שלנו המסר והסמליות של מסגד הישן השתנתה עם השינוי שנוצר בקרב הקהילה המבקרת בו.

 

ברצוני להדגיש עד כמה העבודה היתה מאתגרת, ומהנה, למרות שבמהלכה נתקלתי בהרבה דברים שהקשו עליי את המחקר למשל: אי זמינותם של האנשים שרציתי לראיין בזמן נוח ומתאים לשנינו, נוכחותם של אנשים אחרים במיוחד אצל הזקנים מביניהם אשר התערבו בשיחה שלנו ולפעמים דבר זה היה גורם לסטייה מנושא העבודה. תהליך הראיונות היה תהליך מתפתח שלא הסתיים עם שמונת הראיונות שהיתה מתכננת להם, דבריהם של המרואיינים בנוגע לקבר הנמצא במסגד, והחיפוש אחרי האמת שלו הובילו אותי לעוד ראיונות עם אנשים שהוצעו על ידי המרואיינים שהיו בהתחלה (המרואיינות הזקנות הציעו שמות של אחרים שהם מבוגרים מהן, אך עדיין הם בריאים וזיכרונם לא נפגע), דבר זה האריך את תהליך המחקר אך העניק לו המון דברים, והעניק לי הרגשה נפלאה של היצג ומהימנות.

היתי ממליצה על מחקר נוסף שידגיש יותר את ההבדלים בין שני המסגדים בכפר ( הישן ואלנור) ויחקרו בצורה יותר עמוקה האם רמת הפעילויות של שני המסגדים משפיעה על רמת הקדושה שלהן וגורמת להבדלים ביניהם?.

לבסוף, אני מודה לכל האנשים שהשתתפו במחקר שלי ועזרו לי בקבלת מידע, תמונות ולהגיע לאנשים שיש להם אינפורמציה אודות האתר הנחקר, המון תודה וברכה לד"ר זאב שביט על הנחייתו יחסיו הטוב כלפינו כסטודנטים בכלל, וכלפי כסטודנטית וכאם והתחשבותו במצבי בעת ההיריון ואחרי הלידה, אני מקווה שאחרי כל הקשיים שהיו לי במהלך העבודה הצלחתי לעשות את העבודה כפי שנדרש ולקבל ציון טוב כציפיותיי מההשקעה והמאמץ שהיו לי במחקר 

שאלון:

  1. מה האתרים הקדושים שאתה מכיר בכפר? מהו האתר הכי חשוב?
  2. מה קורה באתר הזה? מה את יודע על הפעילויות המתקיימות בו?
  3. למה הוא הכי חשוב? במה נבדל מהאתרים האחרים?
  4. מה משמעות מקום זה בעיניך?
  5. מדוע הוא קדוש או האם הוא קדוש ואם כן מדוע?
  6. האם תמיד היה קדוש?
  7. האם יודע משהו על ההיסטוריה של המקום ואם יש כזאת. במקרים של מבנים חדשים וודאי שאין צורך להכנס לסוגייה זו. האם זה חשוב כלל, כלומר האם חשוב לדעת למה המקום התקדש?
  8. מה חשוב לך במקום זה וכיצד בא לידי ביטוי קדושתו או חשיבותו עבורך? מה אתה נוהג לעשות במקום זה? תיאור הטקסים
  9. האם האתר קדוש לקבוצה אחת או לכמה קבוצות
  10. מי מכתיב את סדר היום, הפעילות, מגדיר את המרחב ומעצב אותו וכך הלאה

(בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

ביבליוגרפיה לדוגמא:

בר-זוהר מ', קיצור תולדות ישראל, הוצאת ספרי חמד (2018)

ג' טאוב. הנאורות (עורך) (הוצאת מוסד ביאליק, ירושלים, 2018)

תום שגב, מדינה בכל מחיר - סיפור חייו של דוד בן-גוריון, הוצאת כתר, (2018)

אמנון רובינשטיין שבטי מדינת ישראל: ביחד ולחוד - ליברליזם ורב-תרבותיות בישראל, הוצאת דביר, (2017)

===========================

תשלום: מזומן בדואר/אשראי באתר המאובטח/אשראי בטלפון/העברה בנקאית

39 ש"ח-הקפאת עבודה ל-חודש- הגנה מרכישה אחריך

99 ש"ח-הקפאת עבודה ל-חודשים- הגנה מרכישה

300 שח-הקפאת עבודה ל-צמיתות-בלעדיות לנצח

מצגת רפרט פאוורפוינט מקצועי רפרנט כ-20 שקפים- 99 ש"ח

קיצור מספר העמודים בעבודה האקדמית שרכשת ועריכה צורנית (שוליים, פונט וכו') לפי צרכיך (שלח לנו מייל אחרי הרכישה עם הדרישות) -בחינם

שיכתוב כל תוכן העבודה  האקדמית  מחדש - 400 ש"ח

עבודה אקדמית מקורית לפי הזמנה בתפירה אישית - כ-80 ש"ח לעמוד


לפורום גולשים על עבודות אקדמיות וסמינריונים והמלצה על כותבי עבודות סמינריון ומאגרי עבודות אקדמיות :

קישור לפורום לימודים - המלצות על כותבי עבודות אקדמיות, עבודות גמר של גולשים

לינק: שאלות נפוצות ותשובות בנושא מאגר העבודות האקדמיות

לינק : סרטון על אופן רכישה של עבודה אקדמית

 

לינק בענין עבודות אקדמיות בכתיבה אישית במדעי החברה והרוח

הצעה לסטודנטים להשלמת הכנסה באתר זה: פרסמו עבודות אקדמיות ותרוויחו עמלה של 60% על כל מכירה ומכירה של עבודה אקדמית פרי עטכם. (ללא הגבלה על מספר המכירות)! באתר זה רובן ככולן של עבודות הסמינריון נכתבו ע"י מאסטרנטים ודוקטורנטים מצטיינים, אם כי אנו נותנים הזדמנות גם לסטודנטים מן המניין שכתבו עבודה אקדמית לפרסם כאן עבודותיהם האקדמיות תמורת תמלוגים. נפרסם העבודה האקדמית כאן לאחר הגהות ועדכון ביבליוגרפיה.

נא לשלוח העבודות האקדמיות בקובץ וורד למייל שלנו:

ktiva1234@gmail.com



סל

אין מוצרים

משלוח ₪ 0
סה"כ ₪ 0

סל המשך לרכישה

בעל הבית השתגע!

מבצע  2019

הנחה על כל העבודות

קופון ZZV

 

תוספת ‏‏‏39 ש"ח

הקפאת עבודה ל-חודש


תוספת 99 ש"ח

הקפאת עבודה ל-3 חודשים

 

תוספת 300 שח

מחיקת עבודה ל-צמיתות

המאגר מעודכן מדי יום ונכון לשנת 2019

 כשכתוב שהעבודה האקדמית הוגשה בשנת הלימודים הקודמת הכוונה לשנת 2018

 

מצגת פאוורפוינט מקצועית לרפרט כ-20 שקפים- 99 ש"ח

 

 שיכתוב כל תוכן העבודה  האקדמאית  מחדש - 990 ש"ח


עבודה סמינריונית מקורית לפי הזמנה בתפירה אישית

 

 

תוצאת תמונה עבור ‪PAypal‬‏

ניתן לשלם בפאייפל


מזומן בדואר/העברה בנקאית

מס' חשבון 8497803

בנק הדואר - מספר בנק 09

סניף 001, על שם: הוצאה לאור והדרכה בע"מ

 

תוצאת תמונה עבור ביט

מכבדים אפליקציית תשלום ביט

להעביר לנייד 052-8673055


הצעה לסטודנטים להשלמת הכנסה

פרסמו עבודות אקדמיות ותרוויחו עמלה של 60%

על כל מכירה ומכירה של עבודה אקדמית פרי עטכם

 זו לא טעות! תרויחו 60 אחוז עמלה בכל פעם שתימכר העבודה האקדמית במזומן (ללא הגבלה על מספר המכירות)! באתר זה רובן ככולן של עבודות הסמינריון נכתבו ע"י מאסטרנטים ודוקטורנטים מצטיינים, אם כי אנו נותנים הזדמנות גם לסטודנטים מן המניין שכתבו עבודה אקדמית לפרסם כאן עבודותיהם האקדמיות תמורת תמלוגים. נפרסם העבודה האקדמית כאן לאחר הגהות ועדכון ביבליוגרפיה

  היתרון שלנו על מאגרי עבודות אקדמיות כמו סמרטר, יובנק, מייביאיי, אקדמית, סקירת ספרות, פרופסור - שהרווח לסטודנט הוא גבוה הרבה יותר . הם לא נותנים כלל עמלות או גג 40 אחוז ואנחנו 60 אחוז נטו מכל מכירה של עבודה אקדמית

youbank ,skiratsafrut ,the-source ,professor, studenteam, smarter, MyBA, seminarionit, academit

  הם מאגרי עבודות אקדמיות שמציעים תנאים פחות טובים לסטודנטים מאשר מאגר זה

פשוט לשלוח העבודה האקדמית בקובץ וורד דרך המייל אלינו ונפרסם אותה במאגר למכירה לאחר שנבצע בה הגהות, נעדכן אותה

ונוסיף ביבליוגרפיה רלבנטית מהשנתיים האחרונות

 שליחת מייל אלינו עם קובץ מצורף של העבודה האקדמית

ktiva1234@gmail.com

 


 ווטסאפ/SMS

 

052-8673055

avodot123@gmail.com

 

طُلَّاب עזרה מיוחדת למגזר הערבי 

אנשי צוות דוברי רוסית, צרפתית, אנגלית, אמהרית

Русский студенты

 Français   አማርኛ

english

free academic papers

לינק לעבודות אקדמיות באנגלית בחינם

 

052-8673055

בטלפון או במייל נא לציין מספר העבודה האקדמית המבוקשת או הנושא המבוקש

 ktiva1234@gmail.com

מכבדים כל כרטיסי האשראי הישראליים והבינלאומיים

 

 ניתן לבחור לשלם בשלושה תשלומים חודשיים

אין עמלות והמחיר הוא מחיר נטו כולל מע"מ

אין הפתעות ואותיות קטנות והכל לטובת הצרכן

הסליקה מבוצעת ע"י חברת ישראכרט ופלאכרד

האתר מאובטח

ובטוח לתשלומי אשראי

ומנוהל באמצעות תאגיד המפוקח ע"י משפטן ורו"ח בכיר

עבודות אקדמיות

היישר מן התנור

הקלק על התמונות לפרטים

עבודת סמינריון

על הפוליטיקה החדשה

 יאיר לפיד ונפתלי בנט

 

סמינריון כמותני - עבודת גמר

הפער בעמדות כלפי

דיסלקציה בין אמהות לאבות

אתרים וכותבים מומלצים

סיוע וליווי בסמינריונים בהתאמה אישית 

 www.0528690210.info

פורום להמלצה על מסייעים בעבודות אקדמיות

http://www.forum-limudim.org.il


כותב מומלץ : סיוע בסמינריון מקורי, עבודה אקדמית מקורית

עזרה בעבודות סמינריון מקורית שאינן חלק ממאגר

Hatsilu.co.il@gmail.com

גוף מומלץ עבודות אקדמיות

ubank.co.il@gmail.com


כותב מומלץ: סיוע סמינריון איכותי

דוקטורנט בינתחומי מומחה בעזרה בעבודות אקדמיות

ועבודות סמינריון מעולות ומקוריות, אינו קשור למאגרים

www.0528690210.info/1


פורום תזות ומידע על לימודים אקדמיים מתקדמים

http://www.forum-thesis.org

 

 

 

ווטסאפ/SMS

052-8673055 

  במסרון/טלפון/מייל נא לציין מספר העבודה האקדמית או הנושא המבוקש ולהיות מול הדף העבודה באתר


avodot123@gmail.com

 

 לינק: סרטון קצר

על אופן רכישה 

של עבודה אקדמית

במאגר זה

 

 

תוצאת תמונה עבור ‪PAypal‬‏
paypal



אתר מאובטח
אתר זה מאובטח בטכנולוגית SSL
כל הזכויות שמורות ©